ISSN: 1859-3917
ISSN: 1859-3917
ĐỌC TẠP CHÍ IN
Dòng sự kiện:
Kết nối tình hữu nghị quốc tế: 20 đội tuyển tranh tài tại giải bóng đá 7 người quốc tế ISA 7s World Cup – HaNoi 2026 Phó Tổng Biên tập Tạp chí Giáo dục và Xã hội Vũ Đình Thơm thăm Trường Tiểu học Lê Ngọc Hân Cử tri đánh giá cao chủ trương khám sức khỏe định kỳ, lo ngại thuốc giả và thực phẩm chức năng giả Chi bộ Trường THPT Hạ Hòa tổ chức sinh hoạt chuyên đề giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa HĐND tỉnh Phú Thọ thông qua 9 nghị quyết quan trọng

Giáo dục 24h

Đổi mới dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông-những kỳ vọng, cơ hội và thách thức

Đổi mới dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông-những kỳ vọng, cơ hội và thách thức

Là một trong những môn học có vị trí và tầm quan trọng số một ở nhà trường phổ thông, ngoài chức năng công cụ, môn Ngữ văn còn góp phần rất lớn hình thành và phát triển các năng lực chung cũng như góp phần bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm và các phẩm chất cao đẹp của người học. Chính vì thế không có bất cứ nước nào coi nhẹ chương trình môn học này! Tuy vậy, làm thế nào để môn học Ngữ văn xứng đáng với vị trí và tầm quan trọng của nó, thực sự là một thách thức lớn mà vai trò quyết định thuộc về các nhà giáo, các tác giả xây dựng chương trình và biên soạn SGK”-Cách đặt vấn đề của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Vinh Hiển cũng là mối quan tâm của hầu hết các đại biểu tham dự Hội thảo Khoa học Quốc gia dạy và học môn Ngữ văn ở trường phổ thông Việt Nam (trong 2 ngày 5-6/1/2013, tại Hội trường Trường ĐH Sư phạm Huế-như Báo Giáo dục và Thời đại đã đưa tin) .
Nhiều chính sách hấp dẫn thu hút HS giỏi vào ngành sư phạm

Nhiều chính sách hấp dẫn thu hút HS giỏi vào ngành sư phạm

Hơn 10 năm qua, Đảng và Nhà nước đã có một số chính sách ưu tiên đối với ngành sư phạm nói chung, các trường ĐH sư phạm nói riêng và những chính sách này đã thu hút được nhiều sinh viên khá, giỏi mà phần lớn từ nông thôn, vùng khó khăn theo học. Thêm một số chính sách ưu đãi với những đối tượng này trong thời gian tới sẽ tiếp tục là động lực hấp dẫn để thu hút học sinh giỏi dự thi vào ngành sư phạm.
Trường Mầm Non Nghi Kiều, Nghi Lộc, Nghệ An: Nâng cao chất lượng toàn diện là nhiệm vụ hàng đầu

Trường Mầm Non Nghi Kiều, Nghi Lộc, Nghệ An: Nâng cao chất lượng toàn diện là nhiệm vụ hàng đầu

Đã lâu lắm rồi chúng tôi mới có dịp về thăm mảnh đất Nghi Kiều, là một xã miền núi của huyện Nghi Lộc, tỉnh Nghệ An. Đời sống nhân dân trong xã gặp muôn vàn khó khăn, giao thông đi lại vất vả, kinh tế xã hội chậm phát triển, trình độ dân trí chưa đồng đều do đó với sự quan tâm, đầu tư cho sự nghiệp giáo dục cũng phần nào bị hạn chế. Tuy nhiên, ở miền núi cũng có rất nhiều lợi thế và nếu biết khai thác cũng như biết tổ chức thi đua thì các trường học miền núi cũng có thể tự hào sánh vai với các vùng khác trên toàn quốc. Trường Mầm non Nghi Kiều là một minh chứng cụ thể cho những vấn đề nêu trên.
Dừng tuyển sinh hơn 160 chuyên ngành thạc sĩ

Dừng tuyển sinh hơn 160 chuyên ngành thạc sĩ

Bộ GD&ĐT vừa quyết định dừng tuyển sinh từ năm 2013 đối với 161 chuyên ngành thạc sĩ không đủ giảng viên cơ hữu có bằng tiến sĩ hoặc không tuyển sinh được trong ba năm liên tiếp.
Cắt chỉ tiêu ngành kinh tế, sư phạm

Cắt chỉ tiêu ngành kinh tế, sư phạm

“Nếu việc xây dựng định mức không thay đổi thì nhân sự của Vụ Kế hoạch - tài chính có thể sẽ phải thay đổi”. Câu nói trên của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận vừa dứt, cả hội trường ồ lên.
Tăng cường các biện pháp bảo đảm an ninh, trật tự trường học trong dịp lễ, tết

Tăng cường các biện pháp bảo đảm an ninh, trật tự trường học trong dịp lễ, tết

Bộ GD&ĐT vừa có văn bản gửi Giám đốc các sở GD&ĐT, Giám đốc các đại học, học viện; Hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp về việc tăng cường các biện pháp bảo đảm an ninh, trật tự trường học trong dịp lễ, tết.
Thưởng phạt nghiêm minh trong dạy thêm, học thêm

Thưởng phạt nghiêm minh trong dạy thêm, học thêm

Từ nhiều năm qua, mặc dù Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành nhiều văn bản quy định, hướng dẫn việc tăng cường khâu quản lý dạy thêm, học thêm (DTHT), nhưng DTHT vẫn là vấn đề nóng, gây bức xúc cho dư luận xã hội. Điều đáng quan tâm hơn cả là Thông tư số 17/2012 của Bộ quy định về DTHT có hiệu lực thi hành từ ngày 1/7/2012, với rất nhiều điểm mới, có tính khả thi (trên cơ sở tập hợp ý kiến rộng rãi của các thầy cô giáo, của các em HS và nhân dân), cho tới nay, có địa phương, đơn vị đã nhanh chóng cụ thể hóa Thông tư 17 chủ động đề ra những quy định phù hợp, nhằm đẩy lùi tiêu cực từ DTHT; nhưng vẫn còn không ít nơi “án binh bất động” hoặc là ì cạch về tiến độ triển khai.
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận thừa nhận yếu kém trong giáo dục phổ thông

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận thừa nhận yếu kém trong giáo dục phổ thông

Ngày 25-12, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận đã giải trình với Ủy ban Văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội, trực tiếp trả lời chất vấn của các đại biểu Quốc hội.
Nhiều yêu cầu khắt khe hơn khi học liên thông

Nhiều yêu cầu khắt khe hơn khi học liên thông

Bộ GD-ĐT vừa ban hành Thông tư quy định Đào tạo liên thông trình độ cao đẳng (CĐ), đại học (ĐH) thay thế cho các quy định trước đây. Theo đó, muốn học liên thông người học phải đáp ứng rất nhiều điều kiện để đảm bảo chất lượng.
Trường Tiểu học Kỳ Sơn ( Kỳ Anh – Hà Tĩnh): KHÔNG NGỪNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC

Trường Tiểu học Kỳ Sơn ( Kỳ Anh – Hà Tĩnh): KHÔNG NGỪNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC

Trường Tiểu học Kỳ Sơn là một trong những đơn vị tiêu biểu về chất lượng giáo dục và các hoạt động tổ chức đoàn thể của vùng đất được xem là “chảo lửa, túi mưa” của huyện Kỳ Anh, Hà Tĩnh. Tuy là một xã nghèo nhưng tinh thần hiếu học đã ăn sâu vào tiềm thức của mỗi người; Điều đó là động lực thôi thúc cán bộ, giáo viên, các thế hệ học sinh của trường biết vượt khó vươn lên.
Những gia đình hiếu học

Những gia đình hiếu học

Trong một điều tra mới đây của Hội Khuyến học huyện Kỳ Anh – Hà Tĩnh về tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT và số học sinh đậu vào các trường Cao đẳng, Đại học hàng năm của xã Kỹ Tân, ai cũng thấy việc học của Kỳ Tân được chính quyền, nhà trường và cha mẹ học sinh hết sức quan tâm. Có thể tỷ lệ 95,5% tốt nghiệp cấp 3 và 60-70 em đậu vào các trường Cao đẳng, Đại học mỗi năm còn thấp so với các vùng miền khác nhưng với một địa bàn khó khăn như Kỳ Tân thì những con số ấy cũng đã nói lên được phần nào sự quyết tâm của chính quyền, các bậc phụ huynh và nhà trường trong việc nâng cao chất lượng văn hóa cho học sinh.
Đào tạo đội ngũ giáo viên có chất lượng cao cho ngành GD

Đào tạo đội ngũ giáo viên có chất lượng cao cho ngành GD

Sáng 16/12, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 long trọng tổ chức Lễ kỉ niệm 45 năm thành lập trường và đón nhận Huân chương Độc lập Hạng Ba. Dự buổi lễ có Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Trần Quang Quý, lãnh đạo các bộ ban ngành, lãnh đạo các tỉnh, thành phố, đại diện các trường đại học, cao đẳng cùng các thế hệ giảng viên, sinh viên của Trường ĐHSP Hà Nội 2.
Trường Mầm non Hương Xuân (Hương Khê – Hà Tĩnh): Cần lắm sự đầu tư, giúp đỡ của các cấp các ngành

Trường Mầm non Hương Xuân (Hương Khê – Hà Tĩnh): Cần lắm sự đầu tư, giúp đỡ của các cấp các ngành

Ngôi trường nằm trên địa bàn huyện miền núi Hương Khê của tỉnh Hà Tĩnh, những khó khăn về kinh tế, giao thông luôn là những trở ngại lớn đối với các hoạt động dạy và học. Tuy nhiên, những năm qua Trường Mầm non Hương Xuân đã đoàn kết, không ngừng vươn lên khắc phục những khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Trường Tiểu học Kỳ Lạc (Kỳ Anh – Hà Tĩnh): Nơi thắp sáng tương lai

Trường Tiểu học Kỳ Lạc (Kỳ Anh – Hà Tĩnh): Nơi thắp sáng tương lai

Ngôi trường đóng trên địa bàn miền núi của huyện Kỳ Anh - Hà Tĩnh, nằm cách xa trung tâm huyện trên 20 km. Đời sống nhân dân ở đây còn gặp nhiều khó khăn, đang được hưởng chế độ 135 của Chính phủ. Thế nhưng, phong trào giáo dục ở xã Kỳ Lạc đã được Đảng bộ, chính quyền và nhân dân quan tâm chú trọng đầu tư tương đối toàn diện . Tọa lạc trên một khuôn viên rộng lớn xanh - sạch – đẹp, Trường Tiểu học Kỳ Lạc đang là niềm tự hào của biết bao bậc phụ huynh, học sinh. Trong những năm qua, tuy còn gặp nhiều khó khăn nhưng thầy và trò đã cố gắng, nỗ lực cùng nhau vượt qua và gặt hái được nhiều thành tích rất đáng tự hào trong sự nghiệp “trồng người”.
Đồng Tháp: HIỆU QUẢ MÔ HÌNH PHÒNG, CHỐNG HỌC SINH CÚP TIẾT BỎ HỌC MÊ GAME-ONLINE

Đồng Tháp: HIỆU QUẢ MÔ HÌNH PHÒNG, CHỐNG HỌC SINH CÚP TIẾT BỎ HỌC MÊ GAME-ONLINE

Giáo dục tốt cho thế hệ trẻ chính là cơ sở xây dựng một thế hệ nhân tài của đất nước trong tương lai. Trên cơ sở kết quả phối hợp vận động học sinh trở lại lớp do mê Game-online cúp tiết bỏ học năm học 2010-2011, được Huyện ủy Cao Lãnh và Ban Thường trực UBMTTQVN tỉnh Đồng Tháp thống nhất nâng lên thành mô hình “Phòng, chống học sinh cúp tiết, bỏ học do mê game và bạo lực học đường”.
Thay mẫu bằng tốt nghiệp CĐ và TCCN

Thay mẫu bằng tốt nghiệp CĐ và TCCN

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT vừa có hai thông tư ban hành mẫu bằng tốt nghiệp cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp, thay thế mẫu bằng ban hành năm 2009.
Tổng 125 trang
Trang ĐầuTrang Trước12...111112113114115...124125Trang SauTrang Cuối

TIN ĐỌC NHIỀU

TẠP CHÍ GIÁO DỤC & XÃ HỘI

Cơ quan chủ quản: Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Công nghệ Giáo dục ATEC, Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam

Giấy phép: 43/GPSĐBS-TTĐT ngày 05/5/2015

Tổng Biên tập: Đoàn Xuân Trường

Phó Tổng Biên tập phụ trách trang điện tử: Vũ Đình Thơm

THÔNG TIN LIÊN HỆ

Địa chỉ: Phòng 308, Tập thể Tổng cục Thống kê, ngõ 54A đường Nguyễn Chí Thanh, P. Láng, TP. Hà Nội

Điện thoại: 024.629 46516

Hotline: 0966.330.386 - 0379.615.768

Email: Banbientap@giaoducvaxahoi.vn

Liên hệ quảng cáo: 024.629 46516

Ghi rõ nguồn Giaoducvaxahoi.vn khi phát hành lại thông tin từ website này. © 2025 Tạp chí Giáo dục & Xã hội. Bảo lưu mọi quyền. Thiết kế website bởi Tất Thành.