Với 23 video clip dự thi, học sinh tại Thanh Hóa đang góp phần quảng bá Di sản thế giới Thành Nhà Hồ và Di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh bằng những góc nhìn sáng tạo, gần gũi trên nền tảng số.
Học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm, tìm hiểu và gìn giữ giá trị di sản văn hóa quê hương.
Ngày 26/10, Ban Quản lý Di sản Thành Nhà Hồ và các di tích trọng điểm tỉnh Thanh Hóa bắt đầu đăng tải các video dự thi của học sinh trên mạng xã hội, trong khuôn khổ hai cuộc thi “Thành Nhà Hồ – Di sản gọi tên em!” và “Em là hướng dẫn viên di tích quê em”. Hai cuộc thi được tổ chức phối hợp với Trường THCS Vĩnh Lộc – Phân hiệu 1 và Trường THCS Lam Sơn, nhằm đổi mới hình thức giáo dục di sản trong trường học, khuyến khích học sinh chủ động tìm hiểu, trải nghiệm và quảng bá những giá trị lịch sử, văn hóa của quê hương.
Sau 5 tháng phát động, Ban tổ chức đã tiếp nhận 23 video dự thi, trong đó có 11 tác phẩm về Thành Nhà Hồ và 12 tác phẩm giới thiệu Di tích lịch sử Lam Kinh. Mỗi video có thời lượng từ 3 đến 5 phút, do học sinh trực tiếp xây dựng kịch bản, quay hình và thuyết minh bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh. Nội dung tập trung giới thiệu lịch sử, kiến trúc, cảnh quan di tích, đồng thời truyền tải những thông điệp về ý thức bảo vệ, gìn giữ di sản.
Không gian lễ hội truyền thống tại Di sản thế giới Thành Nhà Hồ, tỉnh Thanh Hóa.
Đáng chú ý, tại cuộc thi “Em là hướng dẫn viên di tích quê em”, học sinh được hóa thân thành những hướng dẫn viên nhí, giới thiệu các địa điểm tiêu biểu như Chính điện Lam Kinh, Thái miếu, bia Vĩnh Lăng cùng những nét văn hóa đặc trưng của vùng đất Lam Sơn. Các tác phẩm được đăng tải trên Fanpage Di sản Thế giới Thành Nhà Hồ và Di tích quốc gia đặc biệt Lam Kinh – Thanh Hóa từ ngày 26/10, tạo điều kiện để cộng đồng theo dõi, tương tác và chia sẻ.
Theo kế hoạch, cuộc thi về Thành Nhà Hồ dự kiến trao giải trong chương trình Lễ Thượng nêu – Tết xưa vào ngày 22 tháng Chạp, cuộc thi về Lam Kinh dự kiến tổng kết, trao giải trong tháng 1/2027. Thông qua hoạt động này, học sinh không chỉ được bổ sung kiến thức lịch sử mà còn rèn luyện kỹ năng thuyết trình, làm việc nhóm và ứng dụng công nghệ số, góp phần đưa di sản quê hương đến gần hơn với cộng đồng, đặc biệt là thế hệ trẻ.
Kim Cường