TP.HCM: Chưa tới 10% học sinh chọn thi môn sử

Theo lãnh đạo nhiều trường, việc các em HS chọn môn thi như thế ít nhiều cũng do ảnh hưởng bởi sự phân hóa khối thi ĐH. Thêm vào đó, việc các em ít lựa chọn sử không phải vì “ghét” các môn học này mà do tâm lý “sợ” không giành điểm tối đa ở các môn này, “ngại” phải học bài nhiều...

Thi khối C cũng “né” môn Sử

Tại TP.HCM, sau khi cho HS đăng ký chính thức các môn tự chọn để tiến hành công tác ôn tập, lãnh đạo nhiều trường THPT cho biết tỷ lệ HS lựa chọn môn Lịch sử rất thấp. Chẳng hạn, tại Trường THPT Long Trường (Q.9), trong gần 300 HS lớp 12, chỉ có khoảng 20 em đăng kí môn sử. Tương tự, Trường THPT tư thục Hồng Đức (Q.Tân Phú) chỉ có 3 em chọn môn sử; Trường THPT Lương Thế Vinh (Q.1) chưa đến 2%;… Hàng loạt trường ngoài công lập khác như: THPT Nguyễn Khuyến, THPT dân lập Quốc Văn Sài Gòn, THPT dân lập Tân Phú... tỷ lệ học sinh chọn môn Sử đều dưới 5%.

Thực trạng HS chọn thi môn sử ở các trường THPT công lập, trường điểm cũng không có gì khả quan. Ở trường THPT Gia Định (quận Bình Thạnh) chỉ có 25 học sinh chọn môn Lịch sử, chiếm khoảng 2,4%. Tương tự, Trường THPT Marie Curie (Q.3) cũng chỉ chỉ có 57 HS lựa chọn môn Sử; Trường THPT Nguyễn Trãi (Q.4) có tỷ lệ HS chọn môn Sử là 4,3%.

Trong khi đó, ở mức 16% học sinh chọn thi Sử, Trường THPT Nguyễn Thái Bình (Q.Tân Bình) được xem là một trong những trường công lập có tỷ lệ học sinh chọn môn Sử cao nhất TP.HCM. Tuy nhiên, thầy Nguyễn Văn Hòa, Hiệu trưởng Nhà trường, cho biết: “Con số này đã giảm so với khảo sát trước đó vài tuần và có thể tiếp tục giảm vì trường cũng chưa chốt danh sách để tiến hành tổ chức ôn luyện”.

Theo tìm hiểu của NTNN, đại đa số các trường THPT tại TP.HCM có tỉ lệ HS chọn môn Sử chỉ từ 2% đến 5%, thậm chí có trường chưa tới 1%. Đáng nói, không chỉ các học sinh khối tự nhiên “ngại” môn sử mà ngay cả học sinh khối C cũng “né” môn này. Chẳng hạn, tại Trường THPT tư thục Hồng Đức (Q.Tân Phú) có hơn 20 học sinh thi đại học khối C nhưng chỉ có 3 em chọn môn Sử để thi tốt nghiệp.

Quay lưng với môn Sử là… tất yếu?
Lý giải việc có ít HS đăng ký dự thi tốt nghiệp môn Lịch sử trong năm nay, Bà Nguyễn Thị Thu Cúc, Hiệu trưởng Trường THPT Gia Định cho hay: “Trước khi các em đăng ký môn thi, Nhà trường đã tư vấn các em nên lựa chọn môn thi nào mà mình cảm thấy khả năng giành được điểm cao nhất, chính vì vậy đa số các em HS chọn môn tiếng Anh và thêm 1 trong 2 môn Vật Lý, Hóa học.

Riêng với môn lịch sử các em ít chọn có thể không phải vì không thích môn học này mà vì các em phải tính toán phương án để đạt được điểm cao nhất có thể trong các kỳ thi”. Đồng quan điểm, ông Nguyễn Văn Vân, Hiệu trưởng Trường THPT Marie Curie (Q.3): “Đa số các em chọn môn Ngoại ngữ vì đây là thế mạnh của các em, môn còn lại thì các em chọn giữa 2 môn là Vật lý, Hóa học để thuận tiện trong quá trình ôn thi vì mục tiêu của nhiều học sinh là vào ĐH-CĐ”.

Trong khi đó, với nhiều giáo viên dạy Lịch Sử thì lại cho rằng việc các em HS quay lưng với môn Sử là do cách dạy, cách học và thi môn này quá cứng nhắc, phức tạp. Một giảng viên khoa Lịch Sử của ĐH Sự phạm TP.HCM, thắng thắn:

“Việc ít học sinh chọn thi môn Sử không phải vì các em chán ghét môn học này mà là do cách ra đề lâu nay vẫn theo khuôn mẫu cứng nhắc, ép các em phải học thuộc và ghi nhớ quá nhiều, phải ghi nhớ chi tiết hàng trăm sự kiện lịch sử xuyên suốt nhiều cấp học (ngày tháng, nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa), chỉ cần sơ suất nhỏ là mất điểm nên các em đã chọn Anh văn và các môn tự nhiên làm môn thi tốt nghiệp của mình. Nếu chúng ta cải tiến được cách dạy, cách học, cách ra đề theo hướng gợi mở thì chắc chắn tỉ lệ học sinh đến với môn Sử sẽ cao hơn”.

Trong khi đó trao đổi với PV, nhiều HS lớp 12 tại TP.HCM bộc bạch: “Tuy chúng em rất yêu thích môn Sử nhưng vì mục tiêu của chúng em là kỳ thi ĐH sắp tới nên chúng em chọn môn thi tự chọn trùng với khối thi ĐH để vừa giảm bớt thời gian ôn tập, vừa có thời gian ôn thêm kiến thức sâu hơn”.