ỨNG DỤNG CANVA TRONG THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT VÀ NHẬN THỨC THẨM MỸ CHO HỌC SINH

DƯƠNG THU TRANG, NGUYỄN THU HẰNG, VŨ THỊ THU HƯỜNG, TẠ THỊ HÀ LAN, TRẦN THỊ HỒNG THẮM, NGUYỄN THU THỦY

Article Sidebar

DOWNLOAD PDF

Article Details

How to Cite

Dương, T. T., Nguyễn, T. H., Vũ, T. T. H., Tạ, T. H. L., Trần, T. H. T., & Nguyễn, T. T. (2025). Ứng dụng canva trong thiết kế hoạt động dạy học môn mĩ thuật nhằm phát triển năng lực quan sát và nhận thức thẩm mỹ cho học sinh. Tạp chí Giáo dục & Xã hội, Số 169 (230), Tháng 4/2025 (kì 1).
English (APA 7th): Dương, T. T., Nguyễn, T. H., Vũ, T. T. H., Tạ, T. H. L., Trần, T. H. T., & Nguyễn, T. T. (2025). Ứng dụng canva trong thiết kế hoạt động dạy học môn mĩ thuật nhằm phát triển năng lực quan sát và nhận thức thẩm mỹ cho học sinh [Applying Canva in designing art teaching activities to develop students› observation skills and aesthetic awareness]. Tạp chí Giáo dục & Xã hội, Issue 169 (230), April 2025 (Issue 1).

Issue
Số 169 (230), Tháng 4/2025 (kì 1)
Section

Main Article Content

Abstract

Canva is a tool that helps to make knowledge transfer more vivid; supporting teachers to apply active teaching methods in lesson design activities. The article focuses on solving some theoretical issues about the concept, role and principles in using Canva, at the same time providing the process, form of using and exploiting Canva optimally in designing teaching activities for Fine Arts to develop students' observation skills and aesthetic awareness.

Keywords: Canva, observation and aesthetic perception, application, fine arts.