Những lời gửi gắm và sự hoang mang của thầy giám thị!

20/06/2017 - 23:15
(GDVN) - Mệt mỏi với vấn nạn gửi gắm con em trong thi cử mà nhiều giáo viên ở các địa phương đến mùa thi tuyển sinh vào lớp 10, kỳ thi quốc gia lại chẳng mấy mặn mà

LTS: Nhằm nâng cao chất lượng, đảm bảo tính minh bạch trong giáo dục, công tác coi thi luôn đóng một vai trò vô cùng quan trọng.

Bày tỏ sự trân trọng của mình với những khó khăn, vất vả mà các thầy cô phải đối mặt khi thực hiện công tác coi thi trong tình hình hiện nay, thầy Kiên Trung đã gửi đến Báo điện tử Giáo Dục Việt Nam những suy nghĩ của mình về vấn đề này. 

Đồng thời tác giả mong muốn các thầy cô sẽ luôn làm tốt chức trách của mình, không phụ sự tin yêu của quý phụ huynh và học sinh.

Tòa soạn trân trọng gửi đến độc giả bài viết này.

Từ ngày 21 đến ngày 24/6 trên toàn quốc sẽ diễn ra kỳ thi trung học phổ thông với hình thức thi “2 trong 1”.

Hình ảnh thầy cô thực hiện công tác coi thi. (Ảnh: newws.zing.vn)

Mấy ngày nay, những người chuẩn bị tham gia công tác coi thi như chúng tôi, liên tục nhận được các cuộc điện thoại, tin nhắn, thậm chí tìm đến tận nhà của nhiều phụ huynh, anh, chị, em đồng nghiệp.

Họ thẳng thắn đặt vấn đề với chúng tôi để nhờ vả, giúp đỡ con em của mình trong kỳ thi lần này. 

Chúng tôi không được quyền tiết lộ ra ngoài rằng mình sẽ coi ở điểm thi nào, nhiệm vụ là gì… vậy mà họ nắm các thông tin rất cụ thể và tường tận. 

Khi phụ huynh “đặt vấn đề” nhờ gửi gắm thí sinh A, thí sinh B, chúng tôi đã có giải thích: 

“kỳ thi này không giống như các kỳ thi của địa phương tự tổ chức, trong mỗi phòng thi, buổi thi luôn có 2 cán bộ coi thi của trường trung học phổ thông và trường đại học, cao đẳng ở nơi xa cử đến. 

Vòng ngoài là lực lượng cán bộ giám sát, theo dõi mọi động thái của giám thị và thí sinh. 

Các cán bộ coi thi thứ nhất và thứ hai không phải do điểm thi phân công từ trước mà bốc thăm ngẫu nhiên, do đó chuyện gửi gắm rất khó khăn, mong đồng nghiệp, phụ huynh thông cảm…”

Việc gởi gắm trong kỳ thi quốc gia năm nay là vô cùng khó khăn nên có người đành nói lời cảm ơn và nhẹ nhàng cáo lui. 

Bên cạnh đó, có những phụ huynh rất “ngoan cố” năn nỉ: 

“cỡ như thầy cô thì khó khăn gì, nói một tiếng là các đồng nghiệp, các giảng viên đại học, cao đẳng phải nghe và giúp thôi. Cháu nó học yếu, sợ không đỗ theo nguyện vọng nên tôi mới nhờ cậy đến các thầy”. 

Nhiều bậc phụ huynh còn mang trong mình những suy nghĩ hạn hẹp, nhận thức đơn giản.

Họ nghĩ chỉ cần có người thân quen trong hội đồng coi thi, chấm thi thì chuyện tiêu cực, móc nối, hỗ trợ thí sinh sẽ rất dễ dàng và đơn giản.

Họ thường tin vào những lời đồn đại, thí sinh D, thí sinh C con ông A, bà B thi điểm cao ngất ngưởng là nhờ giỏi chạy chọt, quan hệ, quen biết…

Thực tế ở các kỳ thi học sinh giỏi, tuyển sinh vào lớp 10… do địa phương tổ chức từng nảy sinh tiêu cực từ việc gửi gắm, đáp bài, mà nhờ đó nhiều thí sinh đỗ đạt, thậm chí được giải cao. 

Khi thấy con em của phụ huynh khác (bằng thực lực) đạt điểm cao hơn và được tuyển vào lớp chọn, họ quay ngược lại, đi trách móc những người đã “giúp đỡ” con em mình.

Mệt mỏi với vấn nạn gửi gắm con em trong thi cử của không ít phụ huynh, đồng nghiệp…mà nhiều giáo viên ở các địa phương đến mùa thi tuyển sinh vào lớp 10, kỳ thi quốc gia chẳng mấy mặn mà.

Các thầy cô trông mong được cấp trên điều động đi làm nhiệm vụ coi thi, chấm thi để không có tên ở nhà cho đỡ phiền phức. 

Có tên đi coi thi, chấm thi mà từ chối giúp đỡ trường hợp này, trường hợp kia, nhất là diện bà con, anh em, đồng nghiệp, không may con em họ thi trượt thì bị trách, thậm chí bị nói xấu, áp lực, mệt mỏi đủ đường. 

Dẫu sao đi nữa, đã mang cái nghiệp vào thân, các thầy cô giáo không được nhụt chí, cố gắng làm việc, thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ của mình, quyết không để những cám dỗ vật chất, tình cảm và các mối quan hệ khác chi phối, tổn hại đến môi trường giáo dục, đến tính công bằng, nghiêm túc trong thi cử. 

Tôi tin rằng dư luận xã hội, mọi thí sinh, các bậc phụ huynh sẽ luôn tin tưởng khi trao bảo kiếm cho thầy cô trong  kỳ thi năm nay và những năm về sau.

Theo giaoduc.net.vn


Trường Tiểu học Việt Trì: Thống nhất để đổi mới, đoàn kết để phát triển

Bắt đầu năm học 2026–2027 bằng một sinh hoạt chuyên môn không chỉ để thống nhất quy trình, Trường Tiểu học Việt Trì đang đặt những viên gạch đầu tiên cho một văn hóa nhà trường mới: kỷ cương trong nền nếp, thực chất trong chuyên môn, mạnh dạn trong đổi mới và nhân văn trong cách đồng hành cùng mỗi học sinh.

Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng chủ động đổi mới, vững bước nâng cao chất lượng giáo dục

Hướng tới một năm học mới với tinh thần chủ động, trách nhiệm và đổi mới, Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng vừa tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ tháng 9 năm học 2026 – 2027. Đây là dịp để tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cùng nhìn nhận những nhiệm vụ trọng tâm, thống nhất giải pháp và khẳng định quyết tâm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, tích cực, hạnh phúc.

Lào Cai: 43 thầy cô Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ chính thức ghi danh Chuyên gia Giáo dục Microsoft Elevate

Một dấu ấn nổi bật vừa được xác lập tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ (phường Lào Cai, tỉnh Lào Cai) khi 43 thầy cô giáo đã xuất sắc vượt qua các vòng đánh giá khắt khe để được Tập đoàn Microsoft vinh danh là Chuyên gia Giáo dục Microsoft Elevate. Đây là danh hiệu thường niên dành cho những nhà giáo tiên phong đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua ứng dụng công nghệ thông tin và các giải pháp số vào lớp học, qua đó ghi nhận nỗ lực đổi mới, sáng tạo của đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ.

Tuyên Quang: Siết chặt kiểm soát bếp ăn bán trú, bảo đảm bữa ăn an toàn cho học sinh

Bữa ăn bán trú có vai trò quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe và bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh. Vì vậy, kiểm soát an toàn thực phẩm tại các bếp ăn trường học luôn được chú trọng, từ nguồn nguyên liệu đầu vào đến quá trình chế biến, phục vụ và lưu mẫu thức ăn.

Phú Thọ: Chung tay giữ trọn an toàn trong từng bữa ăn của học sinh Xuân Đài

Không chỉ bảo đảm cho học sinh có những bữa ăn đủ chất, an toàn, công tác bán trú tại các trường học trên địa bàn xã Xuân Đài, tỉnh Phú Thọ đang được xác định là một nhiệm vụ quan trọng trong chiến lược chăm sóc, nuôi dưỡng và nâng cao chất lượng giáo dục. Từ sự vào cuộc trách nhiệm của chính quyền địa phương đến cách làm chủ động, bài bản của từng trường, công tác kiểm tra, giám sát an toàn thực phẩm ngày càng được siết chặt, góp phần tạo dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và nhân văn.

Thanh Hóa: Mưa lớn, trường học cho học sinh nghỉ để bảo đảm an toàn

Ngày 15/9, trước diễn biến phức tạp của mưa lớn, Trường Tiểu học Nghi Sơn, phường Nghi Sơn (Thanh Hóa) đã cho học sinh tạm nghỉ học. Quyết định được đưa ra khi nước tại một số khu vực trên địa bàn dâng nhanh, ảnh hưởng đến việc đi lại của học sinh và giáo viên.

Cổng trường an toàn giao thông – Nét đẹp văn hóa Trường Tiểu học Phong Châu

Không chỉ góp phần hạn chế ùn tắc, bảo đảm an toàn cho học sinh, mô hình “Cổng trường An toàn giao thông” tại Trường Tiểu học Phong Châu đang từng bước trở thành một nét đẹp trong văn hóa học đường, qua đó xây dựng hình ảnh nhà trường nền nếp, kỷ cương, thân thiện và an toàn.

Trường Tiểu học Nông Trang chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục

Bước vào năm học 2026–2027, Trường Tiểu học Nông Trang xác định nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường học tập an toàn, hạnh phúc và đẩy mạnh chuyển đổi số là những nhiệm vụ trọng tâm, qua đó từng bước khẳng định uy tín, vị thế của nhà trường.

TẠP CHÍ GIÁO DỤC & XÃ HỘI

Cơ quan chủ quản: Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Công nghệ Giáo dục ATEC, Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam

Giấy phép: 43/GPSĐBS-TTĐT ngày 05/5/2015

Tổng Biên tập: Đoàn Xuân Trường

Phó Tổng Biên tập phụ trách trang điện tử: Vũ Đình Thơm

THÔNG TIN LIÊN HỆ

Địa chỉ: Phòng 308, Tập thể Tổng cục Thống kê, ngõ 54A đường Nguyễn Chí Thanh, P. Láng, TP. Hà Nội

Điện thoại: 024.629 46516

Email: Banbientap@giaoducvaxahoi.vn

Liên hệ quảng cáo: 024.629 46516