Trường Đại học Cửu Long NƠI CHẮP CÁNH NHỮNG ƯỚC MƠ TUỔI TRẺ

13/01/2012 - 13:01
Mùa Xuân Nhâm Thìn 2012 này, Trường Đại học Cửu Long (ĐHCL) bước sang tuổi 12. Tròn “Con Giáp” với một trường đại học là thời gian rất ngắn chưa thể khảng định được tầm vóc, quy mô nhưng cũng đủ để Nhà trường nhìn lại và nhận rõ hướng đi của mình. Nằm giữa vùng trọng điểm lương thực và thực phẩm lớn nhất nước với nguồn lao động dồi dào, Đại học Cửu Long ra đời nhằm góp phần giải đáp bài toán về đào tạo nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước.

12 năm hình thành và phát triển, ĐHCL đã đào tạo được hơn 10.000 kỹ sư, cử nhân có trình độ chuyên môn cao, có phẩm chất đạo đức tốt phục vụ cho các tỉnh khu vực ĐBSCL, đặc biệt là tỉnh Vĩnh Long. Những cán bộ khoa học kỹ thuật trẻ tuổi, giàu nhiệt huyết với cuộc sống đã toả đi muôn nơi đã làm thay đổi diện mạo kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội cả một vùng đồng bằng rộng lớn, giàu tiềm năng ở phiá Nam Tổ quốc.

Nhớ lại những ngày đầu mới thành lập, trường phải thuê 5 địa điểm trong thị xã để thầy, trò dạy và học, chỉ 3 năm sau Nhà trường đã tạo được cơ sở độc lập, đóng trên vị trí thuận lợi. Vừa giảng dạy, vừa xây dựng, cho đến nay Trường ĐHCL đã có một bộ mặt khang trang, tuy chưa hoàn chỉnh nhưng tạm đủ chỗ học tập cho gần 10.000 sinh viên. Nếu khoá 1 Nhà trường chỉ mở được 13 ngành, qua nhiều lần sắp xếp và điều chỉnh, nay Trường đã có 17 ngành học. Khoá học đầu tiên chỉ có 1.113 sinh viên, nay Trường có lưu lượng gần 8.000 sinh viên từ năm thứ nhất đến năm thứ tư. Từ khoá 10 Trường được phép mở thêm hệ cao đẳng, đại học tại chức, văn bằng 2 và liên thông. Với 8 khoá sinh viên ra trường, trung bình mỗi khoá tốt nghiệp đạt trên 80%, riêng khoá 6 tốt nghiệp đạt 82,95 % đó là tỷ lệ tốt nghiệp khá cao so với các trường đại học khác trong khu vực và cả nước. 12 năm đào tạo vừa rút kinh nghiệm, để đáp ứng tính hiện đại, khoa học và thực tiễn, Trường đã 6 lần chỉnh sửa giáo trình cho thích hợp với mục tiêu đào tạo, nguồn đào tạo, cân đối giữa lý thuyết và thực hành, kỹ năng nghề nghiệp để sinh viên ra trường có đủ năng lực tham gia thị trường lao động. Tám khoá sinh viên đã tốt nghiệp với hơn 10.000 cử nhân, kỹ sư có trình độ chuyên môn cao, nhiều sinh viên đã khảng định được vị trí của mình trong doanh nghiệp hoặc cơ quan nhà nước. Các cựu sinh viên tiêu biểu như: Trần Văn Thuận, ngành tài chính – tín dụng (khoá 3) đã trở thành Giám đốc Ngân hàng thương mại Kiên Long, Bến Tre; Nguyễn Xuân Quang là Trưởng phòng Kinh doanh Viettel Vĩnh Long; Lưu Tường Vy (ngành du lịch) là Trưởng phòng Chăm sóc khách hàng Chi nhánh Viettel Vĩnh Long; Nguyễn Thị Anh Đào là Phó truởng phòng Kế toán của Công ty Phương Nam, tỉnh Sóc trăng; Trần Thị Kim Trang ngành Anh văn là thông dịch viên có uy tín ở Công ty NTACO An Giang; Hồ Xuân Thuỷ là Trưởng phòng thuộc Ngân hàng Vietcombank Q4, TP. Hồ Chí Minh… Còn rất nhiều sinh viên tốt nnghiệp từ mái trường này đã thành đạt trong các lĩnh vực công tác của mình. Những sinh viên được tuyển dụng làm cán bộ giảng dạy cũng có nhiều đóng góp xây dựng cho sự lớn mạnh của nhà trường. Họ trở thành những đảng viên tích cực, những Thạc sĩ, Nghiên cứu sinh phục vụ cho sự nghiệp đào tạo của Trường, sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước và vùng ĐBSCL. Mười hai năm hình thành và phát triển, Trường ĐHCL đã có những thành công đáng kể là do Trường có một tập thể những người sáng lập, Hội đồng quản trị, Ban Giám hiệu đầy tâm huyết, đồng tâm hiệp lực, vượt qua khó khăn thử thách vì ngôi trường thân yêu, vì nền giáo dục nước nhà, vì ĐBSCL, họ đã bỏ bao công sức, trí tuệ, tiền của để có một ngôi trường khang trang như bây giờ. Đến nay, Trường đã có 256 CB - GV cơ hữu (98 cán bộ, 158 giảng viên), trong đó có 01 GS, 07 PGS, 12 Tiến sĩ, 57 Thạc sĩ và hiện có 45 người đang học cao học, 03 đang là NCS. Trong số những giảng viên cơ hữu trẻ có đến ¾ là sinh viên của trường được tuyển dụng. Ngoài ra, hàng năm Trường còn mời trên 300 PGS, TS, ThS và giảng viên giỏi về chuyên môn có tâm huyết với ĐBSCL từ TP. Hồ Chí Minh, Cần thơ, Đồng Tháp, An Giang, Long An… về giảng dạy.

Trường ĐHCL được sự quan tâm, giúp đỡ tận tình của Tỉnh uỷ, UBND tỉnh Vĩnh Long đã tạo điều kiện thuận lợi nhất về hành lang pháp lý, đáp ứng về đất đai, cho vay vốn ưu đãi để xây dựng. Các Sở, Ban, Ngành trong tỉnh, các trường chuyên nghiệp hỗ trợ cơ sở vật chất, liên kết đào tạo. Trường nhận được sự tin cậy của nhân dân, phụ huynh học sinh vùng ĐBSCL giao cho việc dạy dỗ và định hướng tương lai cho con em mình.

Hiện nay công tác nghiên cứu khoa học đã trở thành nhiệm vụ thứ hai của các giảng viên. Nhiều đề tài thiết thực phục vụ công tác giảng dạy, có những đề tài liên kết với Sở Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, Sở khoa học và Công nghệ tỉnh Vĩnh Long, Viện Lúa ĐBSCL… Sự liên kết giữa 3 nhà (nhà trường - nhà doanh nghiệp - nhà nước) được tiến hành thường xuyên, có hiệu quả. Công tác hợp tác quốc tế ngày càng phát triển theo sự lớn mạnh của Nhà trường. Trường đã cử nhiều đoàn ra nước ngoài và nhiều đoàn nước ngoài đã đến với trường để hợp tác đầu tư liên kết đào tạo, trong đó có đoàn Trường Đại học Hoa Trung (Trung Quốc ), các Trường Đại học: Troy, Seatle, Washington,Thomas (Hoa Kỳ), Trường Đại học Melbourn (Australia).

Để làm rõ thêm hướng phát triển trong những năm tới, phóng viên Tạp chí Giáo dục & Xã hội đã có cuộc trao đổi với ThS. Nguyễn Cao Đạt, Phó Chủ tịch HĐQT kiêm Phó Hiệu trưởng phụ trách công tác đào tạo của Trường:

- PV: - Thưa ông, ĐHCL đã có những biện pháp nào để thu hút những thầy cô giỏi về giảng dạy?

- Ông Nguyễn Cao Đạt: - Nhà trường luôn trải thảm đỏ để mời gọi nhân tài; xin lấy ví dụ, nếu là cán bộ, giảng viên của Trường đi học nâng cao trình độ, Nhà trường hỗ trợ 50% kinh phí. Từ năm 2012 nếu mỗi Thạc sĩ được tuyển dụng về Trường giảng dạy được hỗ trợ ban đầu 20.000.000 đồng; Tiến sĩ được hỗ trợ 40.000.000 đồng. Do trường đặt xa TP. Hồ Chí Minh nên mỗi lần mời các thầy cô về giảng dạy chúng tôi có xe đưa, đón, nơi ăn chốn nghỉ đàng hoàng, và trả phụ cấp cao hơn các trường khác. Đối với các thầy cô có trình độ cao được mời về giảng dạy sinh viên, vừa bồi dưỡng nâng cao trình độ cho giảng viên, Nhà trường trả thêm tiền phụ cấp theo giờ, tuy không nhiều nhưng đã kịp thời động viên các thời cô nhiệt tình, gắn bó với Trường.

- PV:- Nhà trường có những kế sách nào để giúp sinh viên “học đi đôi với hành”?

- Ông Nguyễn Cao Đạt: - Ở xa thành phố lớn nên ĐHCL không thuận lợi trong việc gửi sinh viên đi thực tập. Tuy nhiên, chúng tôi luôn tìm cách tháo gỡ khó khăn này bằng nhiều hình thức để các doanh nghiệp, các cơ quan xí nghiệp trong tỉnh, trong vùng thông cảm, nhiệt tình giúp đỡ. Chúng tôi đã mở Hội nghị khách hàng lần thứ nhất ký với 20 doanh nghiệp về liên kết đào tạo, những ý kiến nhận xét, góp ý của họ giúp Nhà trường có thêm kiến thức, kinh nghiệm để nâng cao chất lượng giảng dạy. Nhà trường đang tích cực chuẩn bị cho hội nghị khách hàng lần thứ 2. Chúng tôi đã có kế hoạch làm việc với Ban Quản lý Khu công nghiệp Trà Nóc (Cần Thơ), Hòa Phú (Vĩnh Long) để tạo điều kiện cho sinh viên thực tập, thực hành trong đó quan tâm đến những doanh nghiệp như DN Tỷ Xuân hằng năm tuyển tới 40 sinh viên ĐHCL vào làm việc…và còn nhiều DN khác.

PV:- Cảm ơn ông về những thông tin mới, hấp dẫn trên.

Đến với Trường ĐHCL những ngày đầu xuân này, người ta thấy rõ không khí náo nức phong trào thi đua dạy và học của thầy và trò. Nhìn những dãy giảng đường, những phòng học, thư viện, phòng lab, phòng thực hành vi tính, phòng mô phỏng, Trung tâm quản lý thông tin mạng với đường truyền tốc độ 5Mbs đủ mạnh cho sinh viên và giảng viên hoà mạng hoặc vào trang Web của Trường lấy tư liệu; Một thư viện khang trang, hiện đại phục vụ cho giảng viên và sinh viên nghiên cứu, học tập… với quy mô hiện đại, ai cũng phấn khởi, tự hào. Một năm mới, một mùa xuân lại đến trên đất nước thân yêu của chúng ta, Trường ĐHCL như một bông hoa lớn đang vươn cao, tô thêm vẻ đẹp rực rỡ cho mùa xuân ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long; Đó là nơi chắp cánh những ước mơ của tuổi trẻ./.

Bài & ảnh: Đức Phong - Thái An

Văn Lang: Tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản trị trường học

Bằng việc tổ chức lại 11 cơ sở giáo dục công lập thành 3 trường ở 3 cấp học, xã Văn Lang, tỉnh Phú Thọ đang từng bước tinh gọn đầu mối, sắp xếp lại đội ngũ, phân bổ nguồn lực hợp lý, qua đó nâng cao hiệu quả quản trị trường học.

Xã Vĩnh Chân: Ổn định tổ chức, nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp cơ sở giáo dục

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập, xã Vĩnh Chân, tỉnh Phú Thọ đã chủ động rà soát mạng lưới trường, lớp, đội ngũ và cơ sở vật chất, từ đó xây dựng phương án phù hợp với điều kiện thực tế. Việc sắp xếp được triển khai đồng bộ, gắn với kiện toàn tổ chức bộ máy, bố trí cán bộ quản lý và duy trì ổn định hoạt động dạy học tại các địa bàn.

Phú Thọ: Trường Mầm non Bình Phú vững nền nếp, mở không gian phát triển sau sáp nhập

Sáp nhập không chỉ là sự thay đổi về tổ chức, quy mô mà còn đặt ra yêu cầu tái cấu trúc phương thức quản trị, thống nhất đội ngũ và nâng cao chất lượng giáo dục. Với Trường Mầm non Bình Phú, năm học 2026-2027 đánh dấu một bước chuyển quan trọng khi trường được tổ chức theo mô hình một trường chính và 4 phân hiệu, quy tụ 152 cán bộ, giáo viên, nhân viên, 51 nhóm, lớp với 1.124 trẻ.

Trường Tiểu học Việt Trì: Thống nhất để đổi mới, đoàn kết để phát triển

Bắt đầu năm học 2026–2027 bằng một sinh hoạt chuyên môn không chỉ để thống nhất quy trình, Trường Tiểu học Việt Trì đang đặt những viên gạch đầu tiên cho một văn hóa nhà trường mới: kỷ cương trong nền nếp, thực chất trong chuyên môn, mạnh dạn trong đổi mới và nhân văn trong cách đồng hành cùng mỗi học sinh.

Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng chủ động đổi mới, vững bước nâng cao chất lượng giáo dục

Hướng tới một năm học mới với tinh thần chủ động, trách nhiệm và đổi mới, Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng vừa tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ tháng 9 năm học 2026 – 2027. Đây là dịp để tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cùng nhìn nhận những nhiệm vụ trọng tâm, thống nhất giải pháp và khẳng định quyết tâm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, tích cực, hạnh phúc.

Lào Cai: 43 thầy cô Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ chính thức ghi danh Chuyên gia Giáo dục Microsoft Elevate

Một dấu ấn nổi bật vừa được xác lập tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ (phường Lào Cai, tỉnh Lào Cai) khi 43 thầy cô giáo đã xuất sắc vượt qua các vòng đánh giá khắt khe để được Tập đoàn Microsoft vinh danh là Chuyên gia Giáo dục Microsoft Elevate. Đây là danh hiệu thường niên dành cho những nhà giáo tiên phong đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua ứng dụng công nghệ thông tin và các giải pháp số vào lớp học, qua đó ghi nhận nỗ lực đổi mới, sáng tạo của đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ.

Tuyên Quang: Siết chặt kiểm soát bếp ăn bán trú, bảo đảm bữa ăn an toàn cho học sinh

Bữa ăn bán trú có vai trò quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe và bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh. Vì vậy, kiểm soát an toàn thực phẩm tại các bếp ăn trường học luôn được chú trọng, từ nguồn nguyên liệu đầu vào đến quá trình chế biến, phục vụ và lưu mẫu thức ăn.

TẠP CHÍ GIÁO DỤC & XÃ HỘI

Cơ quan chủ quản: Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Công nghệ Giáo dục ATEC, Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam

Giấy phép: 43/GPSĐBS-TTĐT ngày 05/5/2015

Tổng Biên tập: Đoàn Xuân Trường

Phó Tổng Biên tập phụ trách trang điện tử: Vũ Đình Thơm

THÔNG TIN LIÊN HỆ

Địa chỉ: Phòng 308, Tập thể Tổng cục Thống kê, ngõ 54A đường Nguyễn Chí Thanh, P. Láng, TP. Hà Nội

Điện thoại: 024.629 46516

Email: Banbientap@giaoducvaxahoi.vn

Liên hệ quảng cáo: 024.629 46516