Trường Mầm non Nghi Đồng, Nghi Lộc, Nghệ An: Nỗ lực vì sự nghiệp trồng người

18/12/2013 - 11:45
Đặt chân đến xã Nghi Đồng, nhìn ngôi trường mầm non khang trang, sạch đẹp nằm trên khuôn viên rộng rãi, thoáng mát không khỏi tự hào với những gì mà chính quyền, người dân nơi đây và đặc biệt là nỗ lực của các cán bộ, giáo viên của trường đã làm được đối với sự nghiệp trồng người.

 Trường Mầm non Nghi Đồng, vốn là một ngôi trường có quy mô nhỏ, thiếu thốn về mọi mặt, gặp rất nhiều khó khăn trong công tác dạy và học. Năm 2011, được sự quan tâm của các cấp, các ngành cùng sự hỗ trợ, đóng góp của các tổ chức cộng đồng và phụ huynh, Trường mầm non Nghi Đồng đã từng bước được nâng cấp và cải tạo cả về cơ sở vật chất lẫn chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu cấp thiết của mục tiêu đổi mới toàn diện giáo dục, chăm lo bồi dưỡng thế hệ trẻ, những mầm non tương lai của đất nước. 

2013-12-18 135313

Khuôn viên nhà trường được đầu tư khang trang

Với mô hình trường mầm non chất lượng cao trong thời kỳ đổi mới, một trong những thành công mà nhà trường đạt được là đã xây dựng được một đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có phẩm chất đạo đức tốt, yêu nghề mến trẻ, tất cả đều đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn. Cô giáo Nguyễn Thị Thanh, Hiệu trưởng nhà trường cho biết:“Nhà trường đã xây dựng kế hoạch phát triển lâu dài, kế hoạch hoạt động cho từng năm học, học kỳ, tháng và tuần, phù hợp với điều kiện thực tế của trường. Chủ động phân công công việc phù hợp với khả năng của từng cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên. Không ngừng đổi mới công tác quản lý, xây dựng quy chế dân chủ, quy chế hoạt động chuyên môn, kiểm tra nội bộ. Nhà trường thường xuyên phát động các phong trào thi đua trong năm học như: dạy tốt, học tốt; phong trào làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ công tác giảng dạy, học tập; phong trào cô mẫu mực bé chăm ngoan…”

 

 

Nhà trường chỉ đạo các tổ chuyên môn chủ động đổi mới nội dung sinh hoạt 2 lần/tháng để trao đổi kinh nghiệm chăm sóc giáo dục trẻ. Thường xuyên mở các lớp bồi dưỡng tập trung, bồi dưỡng hè và tự bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên. Tăng cường kiểm tra, đánh giá chất lượng các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ để rút kinh nghiệm những việc làm chưa đúng, chưa hiệu quả. Cán bộ, giáo viên đăng kí viết báo cáo cải tiến đổi mới phương pháp chăm sóc giáo dục trẻ và đề xuất sáng kiến kinh nghiệm, cuối năm có đánh giá xếp loại. Giáo viên thực hiện đúng chuyên môn, giờ nào việc ấy, không cắt xén hoạt động và chương trình dạy trẻ. Việc ứng dụng công nghệ thông tin được đẩy mạnh, các dữ liệu hồ sơ quản lý, hồ sơ bán trú của trẻ được lưu giữ khoa học trên máy tính; sử dụng phần mềm dinh dưỡng để tính khẩu phần ăn. Nhà trường nối mạng LAN, tạo điệu kiện cho cán bộ, giáo viên cập nhật thông tin kịp thời. Hàng năm, vào cuối năm học, nhà trường tổ chức đánh giá chuẩn giáo viên mầm non, xếp loại xuất sắc đạt 50%; loại khá đạt 50%. Giáo viên tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn, chuyên đề do nhà trường tổ chức như chuyên đề lễ giáo, giáo dục bảo vệ môi trường, chuyên đề an toàn giao thông, công nghệ thông tin, VSDD, ATTP... được triển khai thực hiện có hiệu quả.

 

 

Năm học 2013-2014, Trường Mầm non Nghi Đồng tiếp tục đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Qua đó, tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức cũng như việc làm của mỗi cán bộ, giáo viên, tích cực tham gia các phong trào thi đua, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Nhà trường chỉ đạo xây dựng môi trường lớp học cho các cháu theo đúng tinh thần chương trình giáo viên mầm non mới, sáng tạo, linh hoạt; tạo điều kiện để trẻ được trải nghiệm, khám phá môi trường xung quanh thông qua các hoạt động học tập, vui chơi.

 

 

Ban Giám hiệu Trường Mầm non Nghi Đồng luôn làm tốt công tác xã hội, tham mưu với các cấp lãnh đạo về chế độ chính sách, cấp vốn xây dựng, sửa chữa trường lớp; đồng thời huy động kinh phí để tăng cường cơ sở vật chất phục vụ các hoạt động của nhà trường dưới hình thức tự nguyện tham gia. Phối hợp, vận động phụ huynh học sinh ủng hộ nhiều đồ dùng, đồ chơi cho các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. Tích cực đầu tư về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đồ dùng, đồ chơi cho các cháu. Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học thường xuyên được sửa chữa, bổ sung, cấp phát kịp thời. Đồ dùng, đồ chơi, học liệu của cô và trẻ được trang bị đầy đủ, đáp ứng chương trình giáo dục mầm non. Hệ thống máy tính các lớp, các phòng chức năng đều được nối mạng. Các nhóm trẻ được trang bị đầy đủ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, đảm bảo yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ trong điều kiện tốt nhất. Các lớp đều có góc tuyên truyền, tranh ảnh, trang trí đẹp theo chủ đề, môi trường học tập phong phú đa dạng, tivi, đầu đĩa… hỗ trợ việc dạy và học. Khuôn viên nhà trường luôn xanh, sạch, đẹp, đủ diện tích sân chơi ngoài trời, đáp ứng được nhu cầu chơi và học của trẻ.

 

 

Với những kết quả đã đạt được, cố gắng và nỗ lực của tập thể Trường Mầm non Nghi Đồng xứng đáng được ghi nhận. Điều này, không những góp phần xây dựng một thế hệ mầm non cho tương lai mà còn thúc đẩy nền giáo dục tỉnh Nghệ An nói chung, cũng như giáo dục mầm non huyện Nghi Lộc nói riêng theo hướng đổi mới. Đó chính là minh chứng cho những nỗ lực của Trường Mầm non Nghi Đồng trong sự nghiệp trồng người

 

Bài, Ảnh: Hưng – Dũng.

Văn Lang: Tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản trị trường học

Bằng việc tổ chức lại 11 cơ sở giáo dục công lập thành 3 trường ở 3 cấp học, xã Văn Lang, tỉnh Phú Thọ đang từng bước tinh gọn đầu mối, sắp xếp lại đội ngũ, phân bổ nguồn lực hợp lý, qua đó nâng cao hiệu quả quản trị trường học.

Xã Vĩnh Chân: Ổn định tổ chức, nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp cơ sở giáo dục

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập, xã Vĩnh Chân, tỉnh Phú Thọ đã chủ động rà soát mạng lưới trường, lớp, đội ngũ và cơ sở vật chất, từ đó xây dựng phương án phù hợp với điều kiện thực tế. Việc sắp xếp được triển khai đồng bộ, gắn với kiện toàn tổ chức bộ máy, bố trí cán bộ quản lý và duy trì ổn định hoạt động dạy học tại các địa bàn.

Phú Thọ: Trường Mầm non Bình Phú vững nền nếp, mở không gian phát triển sau sáp nhập

Sáp nhập không chỉ là sự thay đổi về tổ chức, quy mô mà còn đặt ra yêu cầu tái cấu trúc phương thức quản trị, thống nhất đội ngũ và nâng cao chất lượng giáo dục. Với Trường Mầm non Bình Phú, năm học 2026-2027 đánh dấu một bước chuyển quan trọng khi trường được tổ chức theo mô hình một trường chính và 4 phân hiệu, quy tụ 152 cán bộ, giáo viên, nhân viên, 51 nhóm, lớp với 1.124 trẻ.

Trường Tiểu học Việt Trì: Thống nhất để đổi mới, đoàn kết để phát triển

Bắt đầu năm học 2026–2027 bằng một sinh hoạt chuyên môn không chỉ để thống nhất quy trình, Trường Tiểu học Việt Trì đang đặt những viên gạch đầu tiên cho một văn hóa nhà trường mới: kỷ cương trong nền nếp, thực chất trong chuyên môn, mạnh dạn trong đổi mới và nhân văn trong cách đồng hành cùng mỗi học sinh.

Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng chủ động đổi mới, vững bước nâng cao chất lượng giáo dục

Hướng tới một năm học mới với tinh thần chủ động, trách nhiệm và đổi mới, Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng vừa tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ tháng 9 năm học 2026 – 2027. Đây là dịp để tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cùng nhìn nhận những nhiệm vụ trọng tâm, thống nhất giải pháp và khẳng định quyết tâm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, tích cực, hạnh phúc.

Lào Cai: 43 thầy cô Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ chính thức ghi danh Chuyên gia Giáo dục Microsoft Elevate

Một dấu ấn nổi bật vừa được xác lập tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ (phường Lào Cai, tỉnh Lào Cai) khi 43 thầy cô giáo đã xuất sắc vượt qua các vòng đánh giá khắt khe để được Tập đoàn Microsoft vinh danh là Chuyên gia Giáo dục Microsoft Elevate. Đây là danh hiệu thường niên dành cho những nhà giáo tiên phong đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua ứng dụng công nghệ thông tin và các giải pháp số vào lớp học, qua đó ghi nhận nỗ lực đổi mới, sáng tạo của đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ.

Tuyên Quang: Siết chặt kiểm soát bếp ăn bán trú, bảo đảm bữa ăn an toàn cho học sinh

Bữa ăn bán trú có vai trò quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe và bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh. Vì vậy, kiểm soát an toàn thực phẩm tại các bếp ăn trường học luôn được chú trọng, từ nguồn nguyên liệu đầu vào đến quá trình chế biến, phục vụ và lưu mẫu thức ăn.

TẠP CHÍ GIÁO DỤC & XÃ HỘI

Cơ quan chủ quản: Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Công nghệ Giáo dục ATEC, Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam

Giấy phép: 43/GPSĐBS-TTĐT ngày 05/5/2015

Tổng Biên tập: Đoàn Xuân Trường

Phó Tổng Biên tập phụ trách trang điện tử: Vũ Đình Thơm

THÔNG TIN LIÊN HỆ

Địa chỉ: Phòng 308, Tập thể Tổng cục Thống kê, ngõ 54A đường Nguyễn Chí Thanh, P. Láng, TP. Hà Nội

Điện thoại: 024.629 46516

Email: Banbientap@giaoducvaxahoi.vn

Liên hệ quảng cáo: 024.629 46516