Xã Vĩnh Chân: Ổn định tổ chức, nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp cơ sở giáo dục

Trường Mầm non Vĩnh Chân duy trì hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ ổn định sau sáp nhập

Đồng chí Phạm Ngọc Diễm - Phó Chủ tịch UBND xã Vĩnh Chân cho biết: Ngay từ khi triển khai Đề án, UBND xã Vĩnh Chân đã nghiên cứu các văn bản chỉ đạo của Trung ương, Chính phủ, UBND tỉnh Phú Thọ và cơ quan chuyên môn; đồng thời tổ chức rà soát toàn diện quy mô trường, lớp, học sinh, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, vị trí việc làm, cơ sở vật chất, đất đai, tài sản công, tài chính và hồ sơ liên quan. Trên cơ sở đó, phương án sắp xếp được xây dựng theo hướng bảo đảm sự đồng bộ giữa tổ chức trường mới với việc bố trí đội ngũ, quản lý tài chính, tài sản, cơ sở vật chất và hoạt động chuyên môn. Công tác tuyên truyền, quán triệt chủ trương được chú trọng, góp phần tạo sự đồng thuận trong cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh và Nhân dân. Từ 9 trường trước kia, xã Vĩnh Chân tổ chức lại thành 3 trường, gồm Trường Mầm non Vĩnh Chân, Trường Tiểu học Vĩnh Chân và Trường THCS Vĩnh Chân.

Cùng với sắp xếp mạng lưới, công tác cán bộ được UBND xã Vĩnh Chân tập trung thực hiện. Việc rà soát, đánh giá, lựa chọn và bố trí cán bộ quản lý được tiến hành trên cơ sở tiêu chí, tiêu chuẩn, điều kiện theo quy định và hướng dẫn của cấp trên, bảo đảm khách quan, công khai, dân chủ, đúng thẩm quyền. Xã đã hoàn thành việc bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường sau sáp nhập; đồng thời sắp xếp, bố trí cán bộ quản lý dôi dư phù hợp với năng lực, vị trí việc làm và yêu cầu nhiệm vụ. Đội ngũ từng bước được cơ cấu theo hướng tinh gọn đầu mối quản lý, tăng cường lực lượng trực tiếp thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, giảng dạy và giáo dục.

Đảng bộ xã cũng đã thành lập các Đảng bộ trường học trực thuộc, bảo đảm sự lãnh đạo đối với các cơ sở giáo dục sau sắp xếp. Việc sắp xếp mạng lưới trường học tại Vĩnh Chân không chỉ giảm đầu mối quản lý mà còn được triển khai theo hướng hạn chế xáo trộn hoạt động giáo dục. Đây là cơ sở để các nhà trường tiếp tục kiện toàn tổ chức, phát huy nguồn lực đội ngũ và tập trung thực hiện nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục trong năm học mới.

Trường Mầm non Vĩnh Chân được hình thành trên cơ sở sáp nhập Trường Mầm non Lang Sơn và Trường Mầm non Vĩnh Chân; tổ chức gồm trường chính tại cơ sở Trường Mầm non Vĩnh Chân, Phân hiệu Lang Sơn, Phân hiệu Yên Luật, Điểm trường Mai Tùng và Điểm trường Vụ Cầu.

Cô giáo Lê Thúy Hằng - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Năm học này Trường Mầm non Vĩnh Chân có tổng số hơn 600 học sinh; 71 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Sau sáp nhập, nhà trường có điều kiện tập trung thống nhất công tác quản lý, điều hành, phân công nhiệm vụ và tổ chức các hoạt động chuyên môn. Việc duy trì các phân hiệu, điểm trường giúp nhà trường vừa phát huy được nguồn lực chung, vừa bảo đảm trẻ ở các thôn tiếp tục được học tập tại địa bàn thuận lợi. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên giữa các cơ sở có điều kiện trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm, thống nhất phương pháp chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, qua đó tạo nền tảng để nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục.

Giờ học của cô trò Trường Tiểu học Vĩnh Chân

Tại Trường Tiểu học Vĩnh Chân, sau sáp nhập, toàn trường có 1.053 học sinh; 80 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Thầy giáo Trần Mạnh Thắng - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Vĩnh Chân cho biết: Trường Tiểu học Vĩnh Chân được hình thành trên cơ sở sáp nhập Trường Tiểu học Lang Sơn, Trường Tiểu học Yên Luật và Trường Tiểu học Vĩnh Chân, với trường chính tại cơ sở Trường Tiểu học Vĩnh Chân cùng các phân hiệu, điểm trường tại Lang Sơn, Yên Luật, Mai Tùng và Vụ Cầu. Sau sáp nhập, trên cương vị Hiệu trưởng, tôi tập trung ổn định đội ngũ, động viên giáo viên yên tâm công tác; đồng thời từng bước nâng cao năng lực quản trị phù hợp với quy mô mới. Phân công Phó Hiệu trưởng phụ trách từng phân hiệu, chịu trách nhiệm về toàn bộ hoạt động tại cơ sở được giao, từ quản lý đội ngũ, tổ chức dạy học đến thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn. Việc phân công rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm giúp công tác điều hành tại các phân hiệu chủ động hơn, đồng thời tạo sự thống nhất trong chỉ đạo chung của nhà trường. Qua đó, từng thành viên Ban Giám hiệu phát huy rõ hơn vai trò quản lý, điều hành; nhà trường có điều kiện phân bổ, sử dụng đội ngũ và các nguồn lực phù hợp với yêu cầu hoạt động của từng phân hiệu.

Trường THCS Vĩnh Chân nỗ lực nâng cao chất lượng dạy và học

Ở bậc THCS, việc sắp xếp cũng tạo điều kiện để nhà trường thống nhất công tác quản lý, điều phối đội ngũ và khai thác hiệu quả hơn cơ sở vật chất giữa các cơ sở sau sáp nhập. Trường THCS Vĩnh Chân được tổ chức trên cơ sở sáp nhập Trường THCS Lang Sơn, Trường THCS Yên Luật và Trường THCS Vĩnh Chân, gồm trường chính tại cơ sở Trường THCS Vĩnh Chân và các phân hiệu Lang Sơn, Yên Luật. Theo thầy giáo Nguyễn Ngọc Hùng - Hiệu trưởng Trường THCS Vĩnh Chân, sau khi sắp xếp, nhà trường rà soát thực trạng, nhu cầu giáo viên ở từng phân hiệu để điều tiết, phân công phù hợp, nhất là đối với những môn trước đây còn thiếu giáo viên, qua đó khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ. Trong quá trình ổn định tổ chức, nhà trường nhận được sự quan tâm, hướng dẫn của chính quyền địa phương, nhất là trong việc tháo gỡ những vấn đề phát sinh sau sáp nhập, giúp đội ngũ yên tâm công tác và các phân hiệu từng bước đi vào hoạt động ổn định.

Sau sắp xếp, các cơ sở giáo dục trên địa bàn xã Vĩnh Chân đang từng bước ổn định tổ chức, đội ngũ và phương thức quản lý. Việc giảm đầu mối, phân công rõ trách nhiệm, điều tiết đội ngũ và sử dụng chung nguồn lực giữa các cơ sở giáo dục tạo thêm điều kiện để các nhà trường chủ động thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. Trên nền tảng đó, xã Vĩnh Chân tiếp tục tập trung chỉ đạo các trường ổn định hoạt động, nâng cao hiệu quả quản lý, phát huy năng lực đội ngũ, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục trong năm học 2026 - 2027 và những năm tiếp theo.