ISSN: 1859-3917
ISSN: 1859-3917
ĐỌC TẠP CHÍ IN
Dòng sự kiện:
Kết nối tình hữu nghị quốc tế: 20 đội tuyển tranh tài tại giải bóng đá 7 người quốc tế ISA 7s World Cup – HaNoi 2026 Phó Tổng Biên tập Tạp chí Giáo dục và Xã hội Vũ Đình Thơm thăm Trường Tiểu học Lê Ngọc Hân Cử tri đánh giá cao chủ trương khám sức khỏe định kỳ, lo ngại thuốc giả và thực phẩm chức năng giả Chi bộ Trường THPT Hạ Hòa tổ chức sinh hoạt chuyên đề giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa HĐND tỉnh Phú Thọ thông qua 9 nghị quyết quan trọng

Giáo dục 24h

Trường Mầm non Hưng Đông đón nhận danh hiệu trường Chuẩn Quốc gia mức độ II và đơn vị Văn hóa cấp Tỉnh.

Trường Mầm non Hưng Đông đón nhận danh hiệu trường Chuẩn Quốc gia mức độ II và đơn vị Văn hóa cấp Tỉnh.

Ngày 18/5/2013, Trường Mầm non Hưng Đông – TP Vinh, Nghệ An đã long trọng tổ chức lễ đón nhận danh hiệu trường đạt Chuẩn Quốc gia mức độ II và đơn vị đạt văn hóa. Về dự lễ công nhận có ông Nguyễn Trung Châu, PCT UBND Thành Phố Vinh, ông Thái Khắc Tân – Trưởng Phòng Giáo dục TP. Vinh cùng lãnh đạo các cơ quan, bàn ngành, đoàn thể, bà con nhân dân xã Hưng Đông đến tham dự.
Cậu bé “bí ẩn” với clip “bom tấn”, “phát nổ” trước thềm kỳ thi đại học

Cậu bé “bí ẩn” với clip “bom tấn”, “phát nổ” trước thềm kỳ thi đại học

Trước đây cũng đã từng có những câu chuyện về giáo dục được khơi lên nhưng rồi lại nhanh chóng bị trượt vào một hố sâu chìm nghỉm trong im lặng. Nói như GS Phạm Toàn (82 tuổi) và những người đã tình nguyện bỏ thời gian, tiền bạc tự viết… sách giáo khoa mới cho chương trình tiểu học thì”…Chúng tôi không còn kiên nhẫn nữa rồi!”. Họ đã bỏ bao nhiêu tâm huyết, nỗ lực tác động đổi mới giáo dục Việt Nam nhưng cuối cùng kết quả họ nhận được gần như tay trắng. Hai bức thư nhà báo Trần Đăng Tuấn, nguyên Phó Tổng giám đốc Đài truyền hình Việt Nam cặm cụi viết gửi cho ông Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo về tiền trợ cấp cho học sinh miền núi cũng rơi vào hư không. Vậy nên giờ đây chúng ta lại trông chờ vào sự đấu tranh, những đề xuất thay đổi sẽ đến từ giới trẻ và rất nhiều người cho rằng “Sự trăn trở của kẻ lười biếng” là cú “ bộc phá”  đầu tiên mở màn cho “cơn lốc”  tư tưởng này.
Trường Mầm non Hưng Đông đón nhận danh hiệu trường Chuẩn Quốc gia mức độ II và đơn vị Văn hóa cấp Tỉnh.

Trường Mầm non Hưng Đông đón nhận danh hiệu trường Chuẩn Quốc gia mức độ II và đơn vị Văn hóa cấp Tỉnh.

Ngày 18/5/2013, Trường Mầm non Hưng Đông – TP Vinh, Nghệ An đã long trọng tổ chức lễ đón nhận danh hiệu trường đạt Chuẩn Quốc gia mức độ II và đơn vị đạt văn hóa. Về dự lễ công nhận có ông Nguyễn Trung Châu, PCT UBND Thành Phố Vinh, ông Thái Khắc Tân – Trưởng Phòng Giáo dục TP. Vinh cùng lãnh đạo các cơ quan, bàn ngành, đoàn thể, bà con nhân dân xã Hưng Đông đến tham dự.
Cậu bé “bí ẩn” với clip “bom tấn”, “phát nổ” trước thềm kỳ thi đại học

Cậu bé “bí ẩn” với clip “bom tấn”, “phát nổ” trước thềm kỳ thi đại học

Trước đây cũng đã từng có những câu chuyện về giáo dục được khơi lên nhưng rồi lại nhanh chóng bị trượt vào một hố sâu chìm nghỉm trong im lặng. Nói như GS Phạm Toàn (82 tuổi) và những người đã tình nguyện bỏ thời gian, tiền bạc tự viết… sách giáo khoa mới cho chương trình tiểu học thì”…Chúng tôi không còn kiên nhẫn nữa rồi!”. Họ đã bỏ bao nhiêu tâm huyết, nỗ lực tác động đổi mới giáo dục Việt Nam nhưng cuối cùng kết quả họ nhận được gần như tay trắng. Hai bức thư nhà báo Trần Đăng Tuấn, nguyên Phó Tổng giám đốc Đài truyền hình Việt Nam cặm cụi viết gửi cho ông Bộ trưởng Bộ Giáo dục – Đào tạo về tiền trợ cấp cho học sinh miền núi cũng rơi vào hư không. Vậy nên giờ đây chúng ta lại trông chờ vào sự đấu tranh, những đề xuất thay đổi sẽ đến từ giới trẻ và rất nhiều người cho rằng “Sự trăn trở của kẻ lười biếng” là cú “ bộc phá”  đầu tiên mở màn cho “cơn lốc”  tư tưởng này.
Trường Mầm non Trung Lương (Thị xã Hồng Lĩnh, Hà Tĩnh): TẬP TRUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ II

Trường Mầm non Trung Lương (Thị xã Hồng Lĩnh, Hà Tĩnh): TẬP TRUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ II

Trường Mầm non Trung Lương sau nhiều năm xây dựng và trưởng thành, đến tháng 8 năm 2010 trường được công nhận Trường Mầm non đạt Chuẩn Quốc gia mức độ I. Không chỉ dừng ở đó, tập thể trường đã liên tục phấn đấu giữ vững danh hiệu Trường Chuẩn Quốc gia mức độ I, nhà trường đang nỗ lực nâng cao các tiêu chí xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ II.
Kinh nghiệm làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục ở Trường Tiểu học Quỳnh Ngọc

Kinh nghiệm làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục ở Trường Tiểu học Quỳnh Ngọc

Về với Quỳnh Lưu trong một ngày nắng đẹp, chúng tôi có dịp đến với Trường Tiểu học Quỳnh Ngọc (xã Quỳnh Ngọc, Quỳnh Lưu, Nghệ An), nhìn ngôi trường khang trang, lớp học đầy đủ với khuôn viên cây cối xanh tươi. Đấy là nhờ công sức, sự cố gắng mà nhà trường, phụ huynh cùng địa phương đã tích cực đầu tư, chăm sóc qua bao thế hệ.
Huyện Thanh Sơn tỉnh Phú Thọ hoàn thành phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi

Huyện Thanh Sơn tỉnh Phú Thọ hoàn thành phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi

(GD&XH) Thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ 5 tuổi trên địa bàn tỉnh Phú Thọ , các cấp, các ngành trên địa bàn huyện Thanh Sơn đã triển khai nhiều biện pháp tích cực và hiệu quả. Đến nay, toàn huyện có 23/23 xã, thị trấn đạt chuẩn về phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi.
Tuyển sinh ĐH, CĐ 2013: Trường “hot” và tỷ lệ “chọi”

Tuyển sinh ĐH, CĐ 2013: Trường “hot” và tỷ lệ “chọi”

Chọn trường nào, ngành nào, làm thế nào để cầm chắc thi đỗ đại học là băn khoăn của hầu hết thí sinh và gia đình vào mỗi mùa tuyển sinh. Nhiều dự đoán được đưa ra dựa vào tỷ lệ thí sinh dự thi thường được gọi là tỷ lệ “chọi” của các trường ngành học, hay điểm chuẩn những năm gần đây và đặc biệt là độ “hot” của ngành học hay trường đại học. Tuy nhiên những phán đoán này vẫn chỉ luôn là phán đoán. Nhiều khi, thực tế lại khác xa với những dự báo được đưa ra. Phải biết tự lượng sức mình, “liệu cơm gắp mắm” là cách hiệu quả nhất dẫn đường cho thí sinh tới giảng đường đại học.
Hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp: Rào cản đến từ cả hai phía!

Hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp: Rào cản đến từ cả hai phía!

Vừa qua, Bộ GD&ĐT có công văn yêu cầu các trường ĐH, CĐ rà soát, đánh giá và bổ sung nội dung chuẩn đầu ra các ngành đào tạo... Trong quá trình này, các trường có thể mời các doanh nghiệp, đơn vị sử dụng lao động cùng tham gia xây dựng, hoàn thiện nội dung chuẩn đầu ra, chương trình đào tạo cho mình. Thực tế thì nhiều trường đã bắt tay với doanh nghiệp ngay từ rất sớm. Tuy nhiên, doanh nghiệp và nhà trường là 2 thể chế khác biệt, có những mục tiêu khác nhau, cho nên không thể nào có sự hài lòng đạt được một cách dễ dàng và đơn giản.
Tuyển sinh ĐH, CĐ 2013: Biến động tỷ lệ chọi

Tuyển sinh ĐH, CĐ 2013: Biến động tỷ lệ chọi

Lượng hồ sơ ĐKDT vào các trường ĐH, CĐ năm nay có những thay đổi bất ngờ. Trong khi nhiều trường khối kinh tế giảm mạnh thì khối công nghệ, đặc biệt là các trường khối công an, quân đội tăng ngoạn mục.
Trường Tiểu học Cẩm Minh: Vượt lên khó khăn để nâng cao chất lượng dạy và học

Trường Tiểu học Cẩm Minh: Vượt lên khó khăn để nâng cao chất lượng dạy và học

Cẩm Minh là xã cuối cùng về phía Nam của huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh. Trường Tiểu học Cẩm Minh nằm trên địa bàn xã còn nhiều khó khăn này. Được sự quan tâm chỉ đạo của các cấp Ủy Đảng, UBND xã, Phòng Giáo dục và Đào tạo và đặc biệt là sự cố gắng, nỗ lực của tập thể giáo viên, học sinh, nhà trường đã đạt được những thành tích ngày càng cao, tạo niềm phấn khởi cho mỗi ngày đến trường của cả thầy và trò nơi đây.
Trường Mầm non Sơn Hải Quỳnh Lưu, Nghệ An - Cần hơn nữa sự chung tay giúp sức

Trường Mầm non Sơn Hải Quỳnh Lưu, Nghệ An - Cần hơn nữa sự chung tay giúp sức

Chúng tôi đến với Trường Mầm non Sơn Hải vào một buổi chiều muộn những ngày cuối tháng 4, phải hỏi thăm rất nhiều lần chúng tôi mới tìm đến được điểm chính của trường. Nằm nép gần những căn hộ của bà con dân cư nơi đây, ngôi trường vốn đã bé nhỏ càng thêm phần nhỏ bé hơn. Gặp chúng tôi khi vừa đi kiểm tra một số điểm trường tại cụm lẻ về, cô Phạm Thị Đào - Hiệu trưởng nhà trường   trao đổi với chúng tôi trong căn phòng chật hẹp mới được xây dựng tạm “hiện nay với số lượng học sinh đông nhưng vẫn đang còn tới 3 lớp phải thuê nhà dân để học, 3 lớp phải học nhờ nhà Văn hóa của xóm”. Nếu không “đích mục sở thị” có lẽ ít ai có thể tưởng tượng được sự khó khăn thiếu thốn về cơ sở vật chất của trường lớp nơi đây.
Ngành giáo dục Huyện Câm Khê: Trường THCS Văn Khúc chất lượng không thể thiếu các phong trào

Ngành giáo dục Huyện Câm Khê: Trường THCS Văn Khúc chất lượng không thể thiếu các phong trào

Phong trào thi đua “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” được Bộ GD - ĐT phát động từ năm học 2008 đến nay, với ý nghĩa rất rộng lớn, bao quát cả mọi hoạt động của nhà trường, cả các tiết học nội, ngoại khóa, là mối quan hệ giữa thầy và trò, trong đó có sự phối hợp của gia đình và toàn xã hội…
Có hay Không việc thử thuốc trên học sinh?

Có hay Không việc thử thuốc trên học sinh?

Chuyển đến Trường THCS Tây Sơn, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội ý kiến phụ huynh học sinh của trường đang lo lắng về việc con cháu họ được nhà trường tổ chức khám “ tai , mũi, họng” nhưng nhiều cháu lại được các nhân viên y tế “ thử thuốc” gì đó nhưng không báo cho gia đình học sinh biết. Trong số này có em bị phản ứng thuốc phải vào phòng y tế của trường? Tại sao nhà trường lại “ âm thầm” tiêm thuốc gì đó vào cơ thể con chúng tôi và có để lại hậu quả hay không? Dư luận đề nghị nhà trường và cơ quan chức năng làm rõ sự việc này để phụ huynh học sinh hết lo lắng. Sau đây là toàn văn ý kiến bạn đọc gửi về tòa soạn. chúng tôi sẽ tiếp tục thông tin sau khi có ý kiến chính thức của nhà trường.
Ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ - những điểm sáng về XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

Ngành Giáo dục tỉnh Phú Thọ - những điểm sáng về XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC

Đến với ngành Giáo dục và Đào tạo huyện Lâm Thao, tỉnh Phú Thọ vào những ngày chuẩn bị tổng kết năm học 2012 – 2013, không khí các trường, các cấp học thật khẩn trương, sôi động. Những lớp học tinh tươm, sạch đẹp dưới tán cây râm mát, xen lẫn là những luống hoa và chậu cây cảnh xanh tươi...đó là những nét nổi bật bên ngoài của những ngôi trường có được trong phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở địa phương này.
Trường Mầm non Liên Cơ Lâm Thao PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN, VỮNG CHẮC

Trường Mầm non Liên Cơ Lâm Thao PHÁT TRIỂN TOÀN DIỆN, VỮNG CHẮC

Trường Mầm non Liên Cơ Lâm Thao được hình thành từ năm 1977, tiền thân là nhà trẻ Liên Cơ. Sau khi tái lập huyện Lâm Thao trường được Chủ tịch UBND huyện ra Quyết định số 24/QĐ - UBND ngày 03 tháng 9 năm 1999 thành lập Trường Mầm non Liên Cơ Lâm Thao. Trong những năm học trước đây việc đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị chưa đầy đủ, do vậy ảnh hưởng đến sự phát triển giáo dục Mầm non dẫn tới tỷ lệ huy động trẻ ra lớp đạt chưa cao, chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ còn hạn chế.
Tổng 125 trang
Trang ĐầuTrang Trước12...104105106107108...124125Trang SauTrang Cuối

TIN ĐỌC NHIỀU

TẠP CHÍ GIÁO DỤC & XÃ HỘI

Cơ quan chủ quản: Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Công nghệ Giáo dục ATEC, Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam

Giấy phép: 43/GPSĐBS-TTĐT ngày 05/5/2015

Tổng Biên tập: Đoàn Xuân Trường

Phó Tổng Biên tập phụ trách trang điện tử: Vũ Đình Thơm

THÔNG TIN LIÊN HỆ

Địa chỉ: Phòng 308, Tập thể Tổng cục Thống kê, ngõ 54A đường Nguyễn Chí Thanh, P. Láng, TP. Hà Nội

Điện thoại: 024.629 46516

Hotline: 0966.330.386 - 0379.615.768

Email: Banbientap@giaoducvaxahoi.vn

Liên hệ quảng cáo: 024.629 46516

Ghi rõ nguồn Giaoducvaxahoi.vn khi phát hành lại thông tin từ website này. © 2025 Tạp chí Giáo dục & Xã hội. Bảo lưu mọi quyền. Thiết kế website bởi Tất Thành.