BT Phạm Vũ Luận khẳng định như vậy khi trả lời phỏng vấn Báo Giáo dục Việt Nam, ông cho biết, thành công của các trường NCL là thành công của ngành GD.

Nói về điều còn trăn trở trong năm 2013 vừa qua, BT Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận cho biết, ông còn nhiều điều trăn trở với sự nghiệp, nhưng không có điều gì băn khoăn

Tìm hiểu trên các báo viết, báo điện tử mới thấy “băn khoăn” là một chủ đề được đề cập cũng giống như chuyện lên xuống của giá vàng.

Trước thực trạng tên trường đại học hiện nay chưa được thống nhất, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam có công văn yêu cầu Bộ GD&ĐT rà soát lại.

Cà Mau là vùng đất tận cùng cực Nam của đất nước, là vùng quê nghèo, người dân sống bằng nghề nông, đánh bắt hải sản. Trong hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ, nhân dân Cà Mau một lòng một dạ theo cách mạng. Sau ngày giải phóng, cuộc sống của bà con có nhiều đổi thay nhưng vẫn còn khó khăn, nhiều gia đình chưa có điều kiện cho con em mình theo học các trường đại học ở thành phố xa. Việc xây dựng và phát triển giáo dục là nỗi trăn trở của nhiều thế hệ lãnh đạo Cà Mau. Sinh ra và lớn lên tại Cà Mau, tôi rất thấu hiểu và đồng cảm với lo lắng ấy.

“Hiện nay cũng như trong thời gian tới, ngành giáo dục và đào tạo không nên tập trung mọi nỗ lực nhằm thoả mãn tối đa các mục tiêu dân trí”.

Mục tiêu dân trí trước mắt chỉ nên đầu tư cho phổ cập giáo dục tiểu học và tiếp đến cho GD THCS, chưa nên vội vàng đặt mục tiêu phổ cập đại trà cho GD. THPT.

Trước thực tế có hai cuộc thi quốc gia (tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH, CĐ) được tổ chức quá gần nhau, nhiều chuyên gia kiến nghị bỏ tuyển sinh ĐH, CĐ.