Sự kiện đánh dấu chặng đường 5 năm triển khai thành công Chiến lược 6C trong dạy học, hỗ trợ giáo viên và cán bộ nhà trường giúp mọi trẻ em được vận động nhiều hơn thông qua vui chơi và thể thao. Với phương pháp dạy học này, Dự án đã đóng góp quan trọng vào phát triển bền vững phương pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Giáo dục thể chất trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, mang lại tác động tích cực tới hàng triệu học sinh Tiểu học trên toàn quốc.

Hội thảo tổng kết có sự hiện diện của các nhà lãnh đạo từ tất cả các đối tác liên quan, bao gồm: Đại diện Vụ Giáo dục Phổ thông, Vụ Học sinh - sinh viên (Bộ Giáo dục và Đào tạo); Đại diện Đại Sứ quán Hoa Kỳ tại Việt Nam; GS.TS Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam; Giám đốc Trung tâm phát triển bền vững chất lượng Giáo dục phổ thông Quốc gia; Bà Ernie Rustam  - Tổng Giám đốc Nike Việt Nam; Bà Vũ Thị Hương Giang - Giám đốc Đối ngoại Nike Việt Nam; Bà Trần Lan Anh - Giám đốc Điều hành Công ty Cổ phần Danson Solutions; Đại diện Cán bộ quản lý, Giáo viên Giáo dục thể chất thuộc 63 Sở Giáo dục và Đào tạo

Xuất phát từ niềm tin rằng trẻ em được tạo điều kiện vận động và tiếp cận với pháp giáo dục tích cực sẽ khỏe mạnh, hạnh phúc và thành công hơn - cả trong học tập lẫn cuộc sống - Nike Việt Nam đã phát động sáng kiến “Active with Sports” tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2016 và Hà Nội vào năm 2017. Năm 2020, Dự án chính thức được triển khai bởi Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam dưới tên gọi “Phát triển Giáo dục thể chất trong nhà trường Tiểu học ở Việt Nam”, nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ từ các cấp quản lý giáo dục, nhà trường, giáo viên, học sinh và cha mẹ.

Các chuyên gia của Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, phối hợp cùng Nike Việt Nam và Công ty Cổ phần Danson Solutions đã xây dựng Tài liệu hướng dẫn tổ chức dạy học môn Giáo dục thể chất cấp Tiểu học theo Chiến lược 6C. Thành công này là tiền đề cho dấu mốc quan trọng vào năm 2022: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, Nike Việt Nam và Danson Solutions ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác ba bên nhằm mở rộng quy mô triển khai Chiến lược 6C trên toàn quốc.

Trong khuôn khổ 5 năm hợp tác từ năm 2020 đến 2025, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã tổ chức tập huấn trực tiếp cho khoảng 1.000 giáo viên cốt cán môn Giáo dục thể chất cấp Tiểu học trên cả nước thông qua 13 đợt tập huấn, từng bước đưa Chiến lược 6C trở thành một phương pháp, hình thức tổ chức dạy học chủ yếu trong triển khai chương trình môn Giáo dục thể chất cấp Tiểu học tại toàn bộ 63 tỉnh, thành phố. Với những ưu điểm vượt trội về tính phù hợp với chương trình, khả năng thích ứng và tính linh hoạt trong thực tiễn, tới nay, Chiến lược 6C đã được hơn 21.000 giáo viên vận dụng, mang lại tác động tích cực cho hơn 7 triệu học sinh trên toàn quốc. Điều này đã góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Giáo dục thể chất phù hợp với Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, đồng thời thúc đẩy sự tham gia của học sinh và xây dựng nền tảng vững chắc cho sự phát triển về thể chất, tinh thần và kỹ năng xã hội của các em.

Chiến lược 6C được vận dụng một cách linh hoạt, phong phú trong dạy học; từ đó giúp giáo viên thiết kế những giờ học Giáo dục thể chất năng động, sáng tạo, lấy học sinh làm trung tâm. Chiến lược 6C bao gồm 6 yếu tố cốt lõi: Confidence (tự tin), Contribution (đóng góp), Connection (gắn kết), Clear/Concise (rõ ràng/súc tích), Choice (lựa chọn) và Celebration (công nhận, khen ngợi). Phương thức tiếp cận này đã được áp dụng thành công tại nhiều nước nhờ tính linh động và kết nối cao, truyền cảm hứng cho học sinh và khuyến khích trẻ trở nên tự tin hơn trong rèn luyện và trau dồi kỹ năng thông qua giờ học Giáo dục thể chất. Tại châu Á, bên cạnh Việt Nam, Nike cũng đã đưa Chiến lược 6C vào sáng kiến tương tự mang tên “Trường học năng động” (Active School) tại nhiều trường Tiểu học của Trung Quốc.

Các bên tham gia đều kỳ vọng những kết quả tích cực của Dự án sẽ tiếp tục được duy trì, nhân rộng và được vận dụng một cách có hệ thống vào công tác giảng dạy Giáo dục thể chất tại Việt Nam trong tương lai. GS. TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đánh giá “Những kết quả đạt được từ dự án là nền tảng quan trọng để Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tiếp tục hoàn thiện và phát triển hệ thống tài liệu chuyên sâu, góp phần hỗ trợ giáo viên thiết kế và triển khai các tiết học Giáo dục thể chất một cách hiệu quả, phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục hiện nay. Các tiết học Giáo dục thể chất không chỉ giúp học sinh nâng cao thể lực và kỹ năng vận động, mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành lối sống lành mạnh, tinh thần kỷ luật và sự tự tin cho học sinh. Trong bối cảnh ngành giáo dục đang thúc đẩy việc tổ chức dạy học hai buổi/ngày và tăng cường giáo dục toàn diện ở tất cả các cấp bậc học, Viện sẽ tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện nội dung tài liệu và mở rộng phạm vi triển khai chiến lược 6C cho các cấp học tiếp theo”.

Huệ Chi