Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ: Đột phá đổi mới dạy học Toán 5 trong kỷ nguyên số

Tại lớp 5A6, khu trường chính, cô giáo Ngô Ánh Nguyệt đã tổ chức tiết dạy minh họa Bài 18: Luyện tập chung (Tiết 1).

Trong hành trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, việc ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI) và tăng cường tích hợp tiếng Anh trong các môn học đang trở thành hướng đi quan trọng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Với tinh thần chủ động, sáng tạo và không ngừng đổi mới, Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ tiếp tục khẳng định định hướng phát triển giáo dục hiện đại thông qua chuyên đề “Ứng dụng công nghệ số và xây dựng môi trường học tập song ngữ trong dạy học môn Toán lớp 5”.

Tại lớp 5A6, khu trường chính, cô giáo Ngô Ánh Nguyệt đã tổ chức tiết dạy minh họa Bài 18: Luyện tập chung (Tiết 1).

Tại lớp 5A6, khu trường chính, cô giáo Ngô Ánh Nguyệt đã tổ chức tiết dạy minh họa Bài 18: Luyện tập chung (Tiết 1). Tiết học không chỉ hướng tới củng cố kiến thức về các đơn vị đo diện tích mà còn mở ra cách tiếp cận mới trong tổ chức hoạt động dạy học, kết hợp hài hòa giữa công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và ngôn ngữ.

Điểm nhấn của chuyên đề là việc khai thác hiệu quả các phương tiện và học liệu số. Thông qua video ứng dụng AI, học sinh được luyện đọc tên các đơn vị đo diện tích bằng tiếng Anh một cách trực quan, sinh động. Giáo viên kết hợp máy tính, màn hình ti vi cùng các trò chơi học tập như “Trồng cà rốt”, “Máy bay tìm bạn”, tạo nên không khí học tập hào hứng, tăng cường tương tác và khuyến khích học sinh chủ động khám phá, chiếm lĩnh kiến thức.

Qua đó, tư duy logic, năng lực tự học, hợp tác, sáng tạo và vận dụng kiến thức được bồi dưỡng một cách thiết thực.

Đặc biệt, môi trường học tập song ngữ Toán – Tiếng Anh được lồng ghép tự nhiên trong từng hoạt động. Các em được làm quen với những thuật ngữ như Area, Square metre, Hectare, Square kilometre; thực hành đọc đề, nghe câu hỏi và trả lời bằng tiếng Anh qua các mẫu câu What do we know?, What do we need to find?. Từ đó, tiếng Anh không chỉ là một môn học riêng biệt mà từng bước trở thành công cụ hỗ trợ học tập, giúp học sinh mở rộng vốn từ, phát triển khả năng giao tiếp và tự tin tiếp cận tri thức.

Bên cạnh đó, tiết học chú trọng phân hóa đối tượng, phát huy năng lực cá nhân. Học sinh được tham gia hoạt động độc lập, trao đổi nhóm, giải quyết các tình huống thực tiễn; những em hoàn thành sớm có cơ hội thử sức với các bài tập nâng cao. Qua đó, tư duy logic, năng lực tự học, hợp tác, sáng tạo và vận dụng kiến thức được bồi dưỡng một cách thiết thực.

Đặc biệt, môi trường học tập song ngữ Toán – Tiếng Anh được lồng ghép tự nhiên trong từng hoạt động.

Thành công của chuyên đề là minh chứng cho tinh thần đổi mới trong mỗi hoạt động chuyên môn của Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ. Không dừng lại ở việc đưa thiết bị hiện đại vào lớp học, nhà trường hướng tới đổi mới thực chất trong tư duy, phương pháp và cách tổ chức giáo dục, lấy học sinh làm trung tâm, lấy sự tiến bộ và phát triển toàn diện của các em làm thước đo chất lượng.

Với định hướng tiên phong trong chuyển đổi số, chú trọng phát triển năng lực ngoại ngữ và nâng cao chất lượng giáo dục, Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ đang từng bước khẳng định vị thế, xây dựng hình ảnh một ngôi trường năng động, sáng tạo, sẵn sàng thích ứng với yêu cầu giáo dục trong thời đại mới.

Đổi mới công nghệ – Kết nối ngôn ngữ – Khơi nguồn sáng tạo – Chắp cánh tương lai!