Phú Thọ: Giáo dục Phù Ninh từ đổi mới quản trị đến bước chuyển về chất lượng

Học sinh Trường tiểu học giấy Bãi Bằng, xã Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ 

Những kết quả đạt được trong năm học 2025–2026 đã cho thấy sự chuyển động tích cực của giáo dục địa phương, trong đó Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng và Trường THCS Phú Lộc là những minh chứng tiêu biểu cho hiệu quả của quá trình đổi mới.

Ban đại diện cha mẹ học sinh tặng hoa Trường tiểu học Giấy Bãi Bằng nhân kỹ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 

Theo thầy giáo Cao Hữu Tài, Hiệu trưởng Trường THCS Phú Lộc cho biết: Điểm khác biệt dễ nhận thấy sau khi sắp xếp đơn vị hành chính là việc đầu tư cho giáo dục không còn dàn trải mà được tập trung theo hướng đồng bộ và hiệu quả hơn. Cơ sở vật chất tiếp tục được nâng cấp, trang thiết bị dạy học được bổ sung, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy được đẩy mạnh, đồng thời đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên được tạo điều kiện bồi dưỡng chuyên môn, đổi mới phương pháp giáo dục. Từ sự thay đổi trong tư duy quản trị, các nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch phát triển phù hợp với điều kiện thực tế, lấy chất lượng người học làm mục tiêu trung tâm.

Học sinh Trường tiểu học giấy Bãi Bằng ủng hộ nước bạn Cu Ba 

Ở bậc tiểu học, Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng tiếp tục khẳng định vai trò là đơn vị dẫn đầu của địa phương với quy mô 1.116 học sinh. Không chỉ duy trì hiệu quả mô hình dạy học hai buổi mỗi ngày, trường còn chú trọng mở rộng không gian học tập thông qua các lớp Tiếng Anh, giáo dục kỹ năng sống, hoạt động trải nghiệm và các câu lạc bộ phát triển năng lực. Cách tổ chức này giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn hình thành khả năng giao tiếp, tư duy sáng tạo, kỹ năng hợp tác và sự tự tin ngay từ những năm đầu của bậc học phổ thông.

Tham gia chương trình an toàn trên không gian mạng 

Chất lượng giáo dục đại trà của trường được phản ánh rõ nét qua kết quả đánh giá cuối năm học. Trong tổng số 1.113 học sinh được đánh giá theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, có 749 em đạt mức Xuất sắc, chiếm 67,3%; 214 em đạt mức Hoàn thành tốt, chiếm 19,2%; 155 em hoàn thành chương trình học, chiếm 13,9%; chỉ duy nhất một học sinh chưa hoàn thành. Đáng chú ý, tỷ lệ học sinh được lên lớp thẳng đạt 99,9%, trong khi toàn bộ 234 học sinh lớp 5 đều hoàn thành chương trình tiểu học. Những con số ấy phản ánh sự chuyển biến về chất lượng dạy học, đồng thời cho thấy việc đổi mới phương pháp giáo dục và tăng cường hỗ trợ học sinh đã phát huy hiệu quả rõ rệt.

Trao thưởng cho học sinh có thành tích xuất sắc thầy trò Trường THCS Phú Lộc, xã Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ 

Không dừng lại ở giáo dục đại trà, Trường Tiểu học Giấy Bãi Bằng còn ghi dấu ấn nổi bật ở các sân chơi trí tuệ. Trong năm học 2025–2026, học sinh nhà trường giành tổng cộng 927 giải cấp trường, 344 giải cấp tỉnh và 111 giải cấp quốc gia tại các cuộc thi như Trạng nguyên Tiếng Việt, Tiếng Anh trên Internet (IOE)... Đặc biệt, tại các vòng thi quốc gia, học sinh trường xuất sắc giành 41 Huy chương Vàng, 40 Huy chương Bạc, 16 Huy chương Đồng cùng 14 giải Khuyến khích. Đây là thành tích đáng ghi nhận đối với một trường tiểu học ở địa phương, đồng thời phản ánh hiệu quả của quá trình phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu ngay từ những lớp đầu cấp.

Học sinh Trường THCS Phú Lộc hoạt động giáo dục trải nghiệm tại bảo tàng lịch sử Quận sự Việt Nam 

Song hành với nhiệm vụ nâng cao chất lượng học tập, trường luôn chú trọng xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và hạnh phúc. Công tác bán trú được tổ chức khoa học, bảo đảm an toàn vệ sinh thực phẩm; khuôn viên trường luôn duy trì tiêu chí "Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn"; văn hóa đọc được khuyến khích thông qua hoạt động thư viện; các phong trào Đội, hoạt động trải nghiệm, giáo dục kỹ năng sống và ứng dụng công nghệ thông tin được triển khai thường xuyên. Chính môi trường giáo dục toàn diện ấy đã góp phần tạo nền tảng để 961 học sinh của trường được khen thưởng cuối năm học, chiếm 86,3% tổng số học sinh được đánh giá.

Trường THCS Phú Lộc tặng hoa chúc mừng thầy giáo tham gia đoạt thành tích giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh 

Nếu bậc tiểu học tạo nền móng vững chắc thì ở cấp trung học cơ sở, Trường THCS Phú Lộc tiếp tục khẳng định chất lượng bằng chiến lược phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu gắn với định hướng phát triển toàn diện. Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã tổ chức khảo sát năng lực học sinh các khối lớp, phân công giáo viên có kinh nghiệm trực tiếp phụ trách các đội tuyển, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng theo từng nhóm môn học và từng giai đoạn. Việc đầu tư bài bản đã tạo nên sự bứt phá tại nhiều sân chơi học thuật, khoa học và sáng tạo.

Tại kỳ thi học sinh giỏi văn hóa cấp xã, học sinh Trường THCS Phú Lộc giành 79 giải, trong đó có 5 giải Nhất, 3 giải Nhì, 17 giải Ba và 54 giải Khuyến khích. Ở cuộc thi Tiếng Anh trên Internet (IOE), 27 học sinh đạt giải cấp tỉnh và 6 học sinh được lựa chọn tham dự vòng thi cấp quốc gia. Đấu trường Toán học VioEdu cấp tỉnh tiếp tục ghi nhận 2 giải Đồng và 1 giải Khuyến khích, khẳng định năng lực tư duy và khả năng thích ứng với các hình thức học tập số của học sinh nhà trường.

Điểm đáng chú ý là học sinh Phú Lộc không chỉ nổi bật ở các môn văn hóa mà còn thể hiện khả năng sáng tạo và nghiên cứu khoa học. Hai sản phẩm của học sinh đạt giải Khuyến khích cấp tỉnh tại Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng năm 2025; bước sang năm 2026, trường tiếp tục giành giải Nhất cấp xã và được lựa chọn tham dự vòng thi cấp tỉnh. Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp xã mang về một giải Nhất, một giải Nhì và một giải Ba. Bên cạnh đó, học sinh trường còn đạt giải Nhì cấp tỉnh Cuộc thi "Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp", giải Nhất và giải Nhì Cuộc thi "Sáng kiến bảo đảm trật tự trường học", giải Ba cấp tỉnh Cuộc thi "Thiếu nhi Đất Tổ kể chuyện sách hè". Đặc biệt, một học sinh của trường được lựa chọn tham dự vòng chung kết quốc gia Cuộc thi vẽ tranh "Chiếc ô tô mơ ước", tiếp tục khẳng định sự phát triển toàn diện về năng lực và phẩm chất của học sinh.

Tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên Trường THCS Phú Lộc, xã Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ 

Không chạy theo thành tích, Trường THCS Phú Lộc dành sự quan tâm đặc biệt đối với học sinh còn gặp khó khăn trong học tập và công tác hướng nghiệp. Ngay từ đầu năm học, học sinh lớp 9 được tổ chức ôn tập thường xuyên, trải qua bốn đợt khảo sát chất lượng để giáo viên theo dõi sát năng lực, từ đó điều chỉnh phương pháp giảng dạy và tư vấn lựa chọn nguyện vọng phù hợp khi đăng ký dự tuyển vào lớp 10 THPT. Cách làm này không chỉ giúp nâng cao chất lượng tuyển sinh mà còn góp phần thực hiện hiệu quả công tác phân luồng, định hướng nghề nghiệp cho học sinh sau trung học cơ sở.

Nhìn từ những kết quả đạt được có thể thấy, điều tạo nên sự khác biệt của giáo dục Phù Ninh không chỉ nằm ở số lượng giải thưởng hay tỷ lệ học sinh xuất sắc. Giá trị cốt lõi chính là sự thay đổi trong tư duy quản trị trường, sự chủ động của đội ngũ giáo viên và việc đặt người học ở vị trí trung tâm của mọi hoạt động giáo dục. Mỗi giải thưởng, mỗi tấm huy chương hay mỗi học sinh trưởng thành đều là kết quả của quá trình đổi mới bền bỉ, trong đó có sự đồng hành của cấp ủy, chính quyền địa phương, phụ huynh và toàn xã hội.

Năm học 2025–2026 có thể xem là dấu mốc khẳng định hướng đi đúng của giáo dục xã Phù Ninh trong giai đoạn mới. Khi nguồn lực được khơi thông, quản trị được đổi mới và chất lượng được đặt lên hàng đầu, những con số biết nói hôm nay sẽ không chỉ là thành tích của một năm học mà còn là nền tảng để giáo dục Phù Ninh tiếp tục phát triển bền vững, góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cho quê hương Đất Tổ trong những năm tiếp theo.

Thanh Thảo