Tuyển sinh 2015: Bao nhiêu nguyện vọng là đủ?

01/11/2014 - 10:53
Thí sinh (TS) sẽ có bao nhiêu nguyện vọng (NV) trong mùa tuyển sinh 2015? Đó không chỉ là câu hỏi đối với TS mà còn đối với cả các trường ĐH, CĐ. Bởi với các trường tốp trên, có lẽ chỉ cần tuyển NV1 là xong, nhưng các trường tốp trung, tốp dưới nhất là các trường ngoài công lập thì phải tuyển bao nhiêu NV là hợp lý?
Có thể đến 9 NV
Năm 2015 TS muốn vào ĐH không phải đăng ký dự thi từ trước khi kỳ thi diễn ra như mọi năm mà khi thi xong biết điểm mới lựa chọn vào trường ĐH, CĐ phù hợp (giống như xét NV2, NV3 hiện nay). Với quy định có lợi cho TS, nhiều người lo rằng các trường ĐH, CĐ sẽ gặp rất nhiều khó khăn trong tuyển sinh vì tỷ lệ ảo sẽ lớn. Có nhiều nguyên nhân được các trường đưa ra như: TS biết điểm rồi mới đăng ký xét tuyển nên sẽ có nhiều lựa chọn hơn. Thứ hai, năm 2015 có nhiều tổ hợp môn xét tuyển hơn nên TS có nhiều cơ hội hơn. Cơ hội của TS không chỉ đối với nhiều trường mà còn đối với nhiều ngành trong trường. Trước những băn khoăn này, PGS.TS Lê Hữu Lập, Phó giám đốc Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông cho rằng để chống ảo, cách tốt nhất là nâng cao thương hiệu của mỗi trường. Chỉ có thế mới tuyển được những TS đúng ý của mình. Tuy nhiên, PGS. Lập khẳng định, trong năm 2015, những trường từ tốp trung, tốp giữa trở xuống là sẽ gặp khó khăn trong tuyển sinh. Nếu không cẩn thận, tính toán kỹ lưỡng, các trường tốp này dễ bị “ăn quả tưởng” với những TS điểm cao. Vì những TS điểm cao thường sẽ đỗ các trường tốp trên, nên nếu có nộp hồ sơ vào trường thì có thể cũng chỉ là cơ hội phòng thân. Chính vì vậy, theo PGS. Lê Hữu Lập, các trường cần phải tính toán cẩn thận. Bộ GD-ĐT cũng dự kiến mỗi TS có thể có từ 6-9 NV nhưng PGS. Lập cho rằng chỉ cần 3 NV là đủ. Đồng quan điểm này, tiến sĩ Trần Đức Quý, Hiệu trưởng ĐH Công nghiệp Hà Nội cho rằng Bộ GD-ĐT và các trường ĐH phải lựa chọn phần khó về mình và để cho các em học sinh có nhiều cơ hội để xét tuyển vào các trường ĐH. Tiến sĩ Quý đề xuất Bộ GD-ĐT nên cho học sinh 2-3 NV để xét tuyển vào các trường. “Số lượng hồ sơ đông không phải vào các trường tốp 1 mà sẽ vào các trường tốp giữa như ĐH Công nghiệp Hà Nội. Vì vậy, các trường tốp giữa sẽ rất khó khăn trong việc xét tuyển. Tuy nhiên, phải ưu tiên phần dễ cho TS, nhà trường phải nhận phần khó về mình”, tiến sĩ Quý phân tích. Để tránh hồ sơ ảo, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ, nguyên Thứ trưởng Bộ GD-ĐT cho rằng trong quá trình học, nhà trường và phụ huynh phải hướng nghiệp kỹ lưỡng cho các em học sinh. Khi có kết quả của kỳ thi quốc gia, học sinh tự tính toán để có quyết định chính xác nhất. PGS. Nhĩ cũng đồng ý với quan điểm không để học sinh đăng ký tự do quá nhiều. Ông cho rằng chỉ cần tổ chức 3 đợt đăng ký NV. Mỗi đợt cách nhau nửa tháng. Trong 1 đợt, các TS chỉ được phép đăng ký vào 1 trường mà TS yêu thích.  PGS. Nhĩ cũng đề xuất có thể cho TS đăng ký qua mạng, các trường cũng dễ quản lý hơn và lựa chọn được TS phù hợp hơn.
TS là thượng đế
Ngược với quan điểm của PGS.TS Lê Hữu Lập, PGS.TS Nguyễn Văn Nhã, Hiệu trưởng ĐH Nguyễn Trãi cho rằng không nên quy định số NV đối với TS. Bởi các em phải nộp học phí để học chứ không phải các trường cho không. Nên bao nhiêu NV đó là quyền của TS. Nhiệm vụ của các trường ĐH, CĐ là tìm ra giải pháp chống ảo chứ không phải khống chế số lượng NV của TS. TS phải là thượng đế. Theo PGS. Nhã, trường hay bộ đều không cho TS tiền để đi học. Vậy tại sao lại khống chế NV của TS. Các em có quyền được đăng ký vào ngành, vào trường mình thích, đủ điều kiện. Còn các trường có xét tuyển hay không là việc của các trường.
Trước đó, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ GD-ĐT Mai Văn Trinh cho biết quy chế tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2015 đang được cục khẩn trương xây dựng, sẽ được ban hành vào đầu năm 2015. Thông tin tuyển sinh của từng trường ĐH-CĐ sẽ được các trường ĐH công bố công khai trên trang tin điện tử của trường. Khi có đầy đủ thông tin, bộ sẽ công bố công khai trên website của bộ. Còn Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết hiện bộ đã nhận được phương án tuyển sinh của hơn 300 trường ĐH. Tuần trước và tuần này Bộ GD-ĐT sẽ bàn về câu chuyện “bếp núc” của quy chế thi tốt nghiệp THPT 2015.
Theo: giaoduc.edu.vn

Trường Tiểu học Việt Trì: Thống nhất để đổi mới, đoàn kết để phát triển

Bắt đầu năm học 2026–2027 bằng một sinh hoạt chuyên môn không chỉ để thống nhất quy trình, Trường Tiểu học Việt Trì đang đặt những viên gạch đầu tiên cho một văn hóa nhà trường mới: kỷ cương trong nền nếp, thực chất trong chuyên môn, mạnh dạn trong đổi mới và nhân văn trong cách đồng hành cùng mỗi học sinh.

Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng chủ động đổi mới, vững bước nâng cao chất lượng giáo dục

Hướng tới một năm học mới với tinh thần chủ động, trách nhiệm và đổi mới, Trường Tiểu học Đinh Tiên Hoàng vừa tổ chức Hội nghị triển khai nhiệm vụ tháng 9 năm học 2026 – 2027. Đây là dịp để tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường cùng nhìn nhận những nhiệm vụ trọng tâm, thống nhất giải pháp và khẳng định quyết tâm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, tích cực, hạnh phúc.

Lào Cai: 43 thầy cô Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ chính thức ghi danh Chuyên gia Giáo dục Microsoft Elevate

Một dấu ấn nổi bật vừa được xác lập tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ (phường Lào Cai, tỉnh Lào Cai) khi 43 thầy cô giáo đã xuất sắc vượt qua các vòng đánh giá khắt khe để được Tập đoàn Microsoft vinh danh là Chuyên gia Giáo dục Microsoft Elevate. Đây là danh hiệu thường niên dành cho những nhà giáo tiên phong đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua ứng dụng công nghệ thông tin và các giải pháp số vào lớp học, qua đó ghi nhận nỗ lực đổi mới, sáng tạo của đội ngũ giáo viên Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ.

Tuyên Quang: Siết chặt kiểm soát bếp ăn bán trú, bảo đảm bữa ăn an toàn cho học sinh

Bữa ăn bán trú có vai trò quan trọng trong việc chăm sóc sức khỏe và bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh. Vì vậy, kiểm soát an toàn thực phẩm tại các bếp ăn trường học luôn được chú trọng, từ nguồn nguyên liệu đầu vào đến quá trình chế biến, phục vụ và lưu mẫu thức ăn.

Phú Thọ: Chung tay giữ trọn an toàn trong từng bữa ăn của học sinh Xuân Đài

Không chỉ bảo đảm cho học sinh có những bữa ăn đủ chất, an toàn, công tác bán trú tại các trường học trên địa bàn xã Xuân Đài, tỉnh Phú Thọ đang được xác định là một nhiệm vụ quan trọng trong chiến lược chăm sóc, nuôi dưỡng và nâng cao chất lượng giáo dục. Từ sự vào cuộc trách nhiệm của chính quyền địa phương đến cách làm chủ động, bài bản của từng trường, công tác kiểm tra, giám sát an toàn thực phẩm ngày càng được siết chặt, góp phần tạo dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện và nhân văn.

Thanh Hóa: Mưa lớn, trường học cho học sinh nghỉ để bảo đảm an toàn

Ngày 15/9, trước diễn biến phức tạp của mưa lớn, Trường Tiểu học Nghi Sơn, phường Nghi Sơn (Thanh Hóa) đã cho học sinh tạm nghỉ học. Quyết định được đưa ra khi nước tại một số khu vực trên địa bàn dâng nhanh, ảnh hưởng đến việc đi lại của học sinh và giáo viên.

Cổng trường an toàn giao thông – Nét đẹp văn hóa Trường Tiểu học Phong Châu

Không chỉ góp phần hạn chế ùn tắc, bảo đảm an toàn cho học sinh, mô hình “Cổng trường An toàn giao thông” tại Trường Tiểu học Phong Châu đang từng bước trở thành một nét đẹp trong văn hóa học đường, qua đó xây dựng hình ảnh nhà trường nền nếp, kỷ cương, thân thiện và an toàn.

Trường Tiểu học Nông Trang chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục

Bước vào năm học 2026–2027, Trường Tiểu học Nông Trang xác định nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng môi trường học tập an toàn, hạnh phúc và đẩy mạnh chuyển đổi số là những nhiệm vụ trọng tâm, qua đó từng bước khẳng định uy tín, vị thế của nhà trường.

TẠP CHÍ GIÁO DỤC & XÃ HỘI

Cơ quan chủ quản: Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Công nghệ Giáo dục ATEC, Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam

Giấy phép: 43/GPSĐBS-TTĐT ngày 05/5/2015

Tổng Biên tập: Đoàn Xuân Trường

Phó Tổng Biên tập phụ trách trang điện tử: Vũ Đình Thơm

THÔNG TIN LIÊN HỆ

Địa chỉ: Phòng 308, Tập thể Tổng cục Thống kê, ngõ 54A đường Nguyễn Chí Thanh, P. Láng, TP. Hà Nội

Điện thoại: 024.629 46516

Email: Banbientap@giaoducvaxahoi.vn

Liên hệ quảng cáo: 024.629 46516