Giáo dục 24h

TS Nguyễn Tiến Luận - Chủ tịch HĐQT Trường ĐH Nguyễn Trãi nhận định, đề án đổi mới của Bộ GD & ĐT chưa thật sự thuyết phục, bởi Bộ muốn cải cách, muốn đổi mới nhưng lại rụt rè khi hội nhập, thậm chí nhiều chính sách hiện tại còn đang là rào cản để học sinh Việt Nam tiếp cận với các nền giáo dục phát triển.

Mặc dù còn nhiều thiếu thốn về cơ sở vật chất (CSVC), cùng một lúc nhà trường phải tổ chức dạy và học ở 2 địa điểm nhưng với tinh thần vượt khó, khắc phục khó khăn; Trường THPT Thanh Thủy đã phát huy nội lực, tiếp tục xác định đổi mới quản lý là bước đột phá và đổi mới phương pháp dạy học là then chốt. Đội ngũ cán bộ, giáo viên trẻ, tâm huyết với nghề, nhiệt tình, trách nhiệm với công việc.Năm học 2012 – 2013 Trường THPT Thanh Thủy vẫn tiếp tục giữ vững chất lượng giáo dục cả về đại trà và chất lượng mũi nhọn. Đó là đánh giá của lãnh đạo huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ tại lễ Tổng kết năm học 2012 – 2013 giành cho thầy và trò Trường THPT Thanh Thủy.

Là một ngôi trường nằm trong địa bàn dân cư chủ yếu là thuần nông, kinh tế không phải là dư dả nhưng có truyền thống hiếu học nên nhân dân và chính quyền địa phương đã dành mọi nguồn lực cho nhà trường cùng với sự nỗ lực hết mình tập thể giáo viên Trường Tiểu học Xuân Lộc- Thanh Thủy - Phú Thọ xây dựng ngôi trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ II trong năm học 2013-2014.

Sau khi Bộ GD & ĐT công bố Đề án đổi mới giáo dục, PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - Nguyên Thứ trưởng Bộ GD (PCT Hiệp hội các trường ĐH-CĐ NCL Việt Nam) cho biết: "Đây là đề án đổi mới tốt nhất của Bộ Giáo dục từ trước đến nay, nhưng đáng tiếc là vẫn còn một số điểm chung chung...".

(giaoducvaxahoi.vn)- Thực hiện mục tiêu phổ cập Giáo dục Mầm non (GDMN) cho trẻ 5 tuổi trên địa bàn tỉnh Hà Giang, các cấp, các ngành trên địa bàn huyện Vị Xuyên đã chung tay triển khai nhiều biện pháp tích cực và hiệu quả. Đến nay, toàn huyện có 15/24 xã, thị trấn đạt chuẩn về phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi.

Về với mảnh đất Vĩnh Thành (Yên Thành – Nghệ An), nơi có khu di tích lịch sử đánh dấu địa danh đầu tiên được Bác Hồ về thăm năm 1961, chúng tôi ghé thăm Trường Tiểu học Vĩnh Thành đúng vào dịp nhà trường chuẩn bị khai giảng năm năm học 2013 – 2014 và không khỏi ngỡ ngàng về những kết quả mà nhà trường đã đạt được trong năm học vừa qua. Bởi vì, đó là thành quả của sự nỗ lực cố gắng của không chỉ nhà trường mà là cả cán bộ, phụ huynh, nhân dân toàn xã. Nhìn khuôn viên trường lớp học xanh - sạch - đẹp, cùng hàng cây xanh tỏa bóng mát, có thể nói đây là môi trường cực kỳ thuận lợi cho cô và trò nhà trường cùng rèn luyện và phấn đấu.

Được sự quan tâm, chỉ đạo sâu sát của cấp ủy, chính quyền, Phòng GD&ĐT huyện Yên Thành, Nghệ An, trong những năm qua, Trường Tiểu học Trung Thành luôn nỗ lực đổi mới, xây dựng môi trường học tập thân thiện hơn, cảnh quan xanh sạch đẹp. Trường đã tăng cường đầu tư trang thiết bị, CSVC phục vụ nhu cầu dạy và học, đưa trường vươn lên top đầu của huyện về chất lượng giáo dục.

“Theo nghĩa rộng, toàn bộ đề án thể hiện sự đổi mới về quản lý” - Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển chia sẻ với phóng viên báo, đài trong cuộc họp cung cấp các  thông tin bước đầu, khái quát về Đề án “Đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế” - chiều 19/9.

Những năm gần đây, hiện tượng quá tải cục bộ ở một số trường học ở thành phố lớn không còn là chuyện hiếm gặp. Sĩ số học sinh trong lớp tăng sẽ ảnh hưởng nhiều tới chất lượng giảng dạy. Giải quyết bài toán quá tải có trách nhiệm lớn của UBND các tỉnh, thành phố và của cả… phụ huynh.

Câu chuyện trẻ em khi đi học muốn làm lớp trưởng tưởng như không có gì đáng nói. Thế nhưng, từ tình huống sư phạm này lại đặt ra nhiều vấn đề đáng suy nghĩ trong giáo dục, cùng những cách làm mới cần vận dụng cho giáo viên trong công tác chủ nhiệm lớp nói riêng, của nhà trường nói chung khi hướng tới giáo dục toàn diện.

Những “hiến kế” từ các trường đại học đối với quản lí giáo dục đại học đều xuất phát từ hoàn cảnh thực tế trong 3 năm qua khi các trường áp dụng Chỉ thị số 296 của Thủ tướng Chính phủ về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010 – 2012.

Ra về sau cuộc họp phụ huynh đầu năm học cho con gái mới vào lớp 2, chị Thanh Hà (Hà Nội) về nhà lấy ngay bình nước rót uống một hơi, ngồi hứng gió trước quạt rồi mới định thần. Nhìn thấy ông chồng, chị than ngay: “Đấy, bảo anh đi họp cho con thì kiếm lý do để trốn. Em không ngờ một cuộc họp phụ huynh lại căng như dây đàn thế…”