Khoa Cơ khí Vũ khí, Trường Cao đẳng Công nghiệp Quốc phòng: Giải bài toán nâng cao chất lượng dạy và học

13/06/2014 - 11:02      37 lượt xem
(GD&XH) - Khoa Cơ khí Vũ khí Trường Cao đẳng Công nghiệp Quốc phòng là khoa đóng vai trò chủ chốt trong việc thực hiện sứ mệnh của nhà trường. Nhiều năm nay, lãnh đạo nhà trường đã tích cực đầu tư và chỉ đạo khoa thực hiện lộ trình phát triển nhằm nâng cao chất lượng dạy và học.
Nội dung chính[ẩn][hiện]

fdfdf

Cán bộ, giảng viên, nhân viên Khoa Cơ khi Vũ khi hiến máu nhân đạo

Nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao trong việc đào tạo nâng cao trình độ cho cán bộ, nhân viên kĩ thuật, nghiệp vụ, thợ bậc cao ngành Công nghiệp Quốc phòng; Chỉ huy lãnh đạo khoa Cơ khí Vũ khí xác định, đội ngũ cán bộ, giảng viên phải là đối tượng quan tâm hàng đầu vì chất lượng người thầy quyết định chất lượng đào tạo của trường. Từ năm 2010 đến nay, nhà trường đã liên tục bổ sung, kiện toàn, bồi dưỡng đội ngũ chỉ huy lãnh đạo khoa và giảng viên. Chỉ huy lãnh đạo của khoa đã được nhà trường tạo điều kiện đi học nâng cao trình độ nghiệp vụ quản lý 6 lần, có 8 giáo viên trong khoa được đi học đào tạo sử dụng công nghệ gia công trên máy CNC và các phần mềm bổ trợ, bổ sung 06 giảng viên được đào tạo chính quy từ Học viện Kĩ thuật quân sự. Cùng với sự đầu tư, tạo điều kiện của nhà trường, khoa cũng đã tích cực tự bồi dưỡng đội ngũ của mình với phương châm: “Mỗi giảng viên của khoa đều phải tự bồi dưỡng, cập nhật kiến thức và rèn luyện kĩ năng thực hành để thực sự là trực quan sống động cho học viên trong việc tiếp cận khoa học, công nghệ, kĩ thuật tiên tiến”. Để đào tạo được thợ bậc cao trong ngành Công nghiệp Quốc phòng nếu chỉ có đội ngũ giảng viên và lãnh đạo khoa có trình độ nghiệp vụ cao cũng chưa đủ; điều quan trọng là phải có sự hỗ trợ của máy móc, thiết bị chuẩn xác, tiên tiến là vô cùng cần thiết. Xuất phát từ nhu cầu đó, nhà trường đã xây dựng kế hoạch đầu tư trang thiết bị hiện đại cho khoa. Trong 4 năm, tính từ năm 2010 đến nay, khoa đã được nhà trường đầu tư 23 thiết bị CNC và các phòng học chuyên dụng như: phòng học CAD/CAM CNC, phòng học vũ khí… trị giá 40 tỷ đồng. Để sử dụng có hiệu quả, đúng mục đích các thiết bị hiện đại, trong khi trình độ của một bộ phận cán bộ trong khoa còn hạn chế, chưa đồng đều. Từ cái khó này, Ban Chỉ huy khoa đã họp bàn và tham mưu với lãnh đạo trường mời đơn vị cung cấp thiết bị đến trường chuyển giao khoa học kỹ thuật về nguyên lý hoạt động của trang thiết bị và cách bảo quản cho toàn bộ lãnh đạo và giảng viên của khoa đồng thời đề xuất cải tạo nhà xưởng để đáp ứng yêu cầu dạy và học cũng như bảo quản trang thiết bị.

Tiền đề ban đầu đã được nhà trường tạo nên, Ban Chỉ huy lãnh đạo khoa tiếp tục tìm lời giải cho bài toán: Làm thế nào để khoa có thể đáp ứng được yêu cầu đào tạo nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ, nhân viên kĩ thuật, nghiệp vụ, thợ bậc cao cho ngành Công nghiệp Quốc phòng trong giai đoạn hiện nay. Khoa đã mạnh dạn đề xuất với nhà trường báo cáo để Cục Công nghiệp Quốc phòng duyệt chỉ tiêu đào tạo thợ bậc cao. Từ năm 2010 đến 2014 khoa đã tiếp nhận 400 học viên là cán bộ, nhân viên kĩ thuật, thợ bậc cao của các nhà máy Z trong Tổng cục Công nghiệp Quốc phòng trên toàn quốc. Học viên các lớp này có nhiều người trình độ học vấn, chuyên môn khá cao, có nhu cầu nắm bắt kĩ thuật sản xuất sản phẩm công nghiệp quốc phòng tiên tiến. Vì vậy, để đảm bảo hiệu quả đào tạo, khoa đã lựa chọn những giảng viên có trình độ nghiệp vụ tốt nhất đảm nhiệm công tác giảng dạy. Ngoài ra, khoa cũng đã định hướng cho giảng viên hướng dẫn học viên học sáng tạo trong môi trường thông tin mở và thiết bị hỗ trợ cập nhật, tiên tiến. Nhằm đáp ứng mục tiêu đổi mới trong đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ cán bộ, nhân viên kĩ thuật, nghiệp vụ, thợ bậc cao cho ngành Công nghiệp Quốc phòng, đầu vào các khóa học, khoa đều tổ chức khảo sát để nắm bắt nhu cầu, nguyện vọng của học viên để hiểu sâu về đối tượng, cả những băn khoăn, trăn trở của họ cũng được các giảng viên cập nhật để chủ động truyền thụ kiến thức trong quá trình giảng dạy. Sau mỗi học phần, mỗi tiết học, giảng viên đều kiểm tra, nắm trình độ tiếp cận của học viên để điều chỉnh nội dung, phương pháp lên lớp nhằm đáp ứng kịp thời nhu cầu của người học. Kết thúc mỗi khóa học, khoa đều xin ý kiến đánh giá của học viên (bằng phiếu) về nội dung, phương pháp, phương tiện đào tạo. Từ những bước đi và cách làm thực tiễn như trên, những năm qua, Khoa Cơ khí Vũ khí đã thực sự là nòng cốt của Trường Cao đẳng Công nghiệp Quốc phòng trong đào tạo nâng cao chất lượng cho đội ngũ cán bộ, nhân viên kĩ thuật, nghiệp vụ, thợ bậc cao cho ngành Công nghiệp Quốc phòng.

Đất nước đang tiến hành sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa; nhiệm vụ đào tạo nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, nhân viên kĩ thuật, nghiệp vụ, thợ bậc cao cho ngành Công nghiệp Quốc phòng là hết sức cần thiết. Với bước đi và cách làm trên, Khoa Cơ khí Vũ khí nói riêng và Trường Cao đẳng Công nghiệp Quốc phòng nói chung tiếp tục thực hiện tốt nhiệm vụ đào tạo góp phần xây dựng nền công nghiệp quốc phòng nước nhà tiên tiến, hiện đại bắt nhập với các nước trong khu vực và quốc tế./.

 

                                                                    Bài, ảnh: Thạc sỹ, trung tá Vũ Hồng Sơn

                                                           Phó trưởng khoa Cơ khí Vũ khí Trường CĐCNQP

 

Tiêu điểm
Tiêu điểm
24/06/2026 168

Trung tâm Y tế khu vực Thanh Ba ( tỉnh Phú Thọ): Khoa học nâng tầm chuyên môn vì người bệnh

Trong bối cảnh y học hiện đại phát triển với tốc độ nhanh chóng, tri thức y khoa không ngừng được cập nhật và thay đổi, việc học tập liên tục không còn là lựa chọn mà đã trở thành yêu cầu bắt buộc đối với mỗi cán bộ, nhân viên y tế.
23/06/2026 188

Trung tâm Y tế khu vực Thanh Ba (tỉnh Phú Thọ): Không ngừng nâng cao năng lực chuyên môn, hướng tới xây dựng mô hình y tế thông minh trong chăm sóc sức khỏe và chữa bệnh cho nhân dân

Trong tiến trình đổi mới toàn diện ngành y tế, việc nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe nhân dân không chỉ dừng lại ở mục tiêu điều trị hiệu quả mà còn hướng tới xây dựng một hệ thống y tế hiện đại, chủ động và nhân văn. Tại tuyến cơ sở – nơi gần dân nhất, sát thực tế nhất – yêu cầu này càng trở nên cấp thiết.
23/06/2026 205

BỆNH VIỆN TÂM THẦN TỈNH PHÚ THỌ – NƠI TỪNG BỮA ĂN TRỞ THÀNH ĐIỂM TỰA HỒI SINH SỨC KHỎE

Trong hệ thống y tế hiện đại, chất lượng khám chữa bệnh không chỉ được đo bằng trình độ chuyên môn hay trang thiết bị kỹ thuật, mà còn được đánh giá thông qua những yếu tố tưởng chừng giản dị nhưng có tác động sâu sắc – trong đó, an toàn thực phẩm giữ vai trò như một “trụ cột thầm lặng”.
19/06/2026 653

Phú Thọ: Trường THCS Văn Lang – điểm đến của những học sinh chất lượng cao trong toàn tỉnh

Kỳ kiểm tra đánh giá năng lực vào Trường THCS Văn Lang (phường Việt Trì, tỉnh Phú Thọ) năm học 2026–2027 không chỉ là một kỳ tuyển sinh thông thường, mà còn là “thước đo vàng” phản ánh rõ nét chất lượng giáo dục của các trường và vị thế dẫn đầu của một đơn vị giáo dục trọng điểm.
Xem tất cả
TẠP CHÍ GIÁO DỤC & XÃ HỘI
TẠP CHÍ GIÁO DỤC & XÃ HỘI

Địa chỉ: Phòng 308, Tập thể Tổng cục Thống kê, ngõ 54A đường Nguyễn Chí Thanh, P. Láng, TP. Hà Nội.

Điện thoại: 024.629 46516

Email: Tapchigiaoducvaxahoi@gmail.com, giaoducvaxahoi68@gmail.com

Xem tất cả
Cơ quan chủ quản
Cơ quan chủ quản

Cơ quan chủ quản: Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Công nghệ Giáo dục ATEC, Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam

Giấy phép: 43/GPSĐBS-TTĐT ngày 05/5/2015

Tổng Biên tập: Đoàn Xuân Trường

Xem tất cả