Việc thực hiện chương trình dạy học tự chọn môn Ngữ văn ở bậc THPT nhằm mục đích bổ sung một số kiến thức cần thiết trên cơ sở hệ thống hoá kiến thức theo một số chủ đề nhất định đồng thời cung cấp thêm những tri thức, tư liệu bổ trợ cho học sinh là rất cần thiết. Tuy nhiên, khi được áp dụng vào thực tế, vì nhiều lý do khác nhau, chương trình dạy học tự chọn môn Ngữ văn ở các trường phổ thông hiện nay vẫn còn xuất hiện nhiều bất cập, chưa phát huy hết được mục đích, ý nghĩa của việc dạy học tự chọn.

Tình trạng nổi cộm trong giáo dục trường lớp hiện nay không chỉ có chất lượng dạy và học mà vấn đề phụ phí trường học luôn là nỗi “đau đầu” với mỗi phụ huynh. Đến đầu năm học nhiều phụ huynh sợ hãi khi nghe tới ba từ “họp đầu năm”.

Ngày 28/9, Đoàn đại biểu Quốc hội TPHCM đã có buổi tiếp xúc cử tri ngành GD&ĐT thành phố. Thông tin rõ hơn về các nội dung trao đổi tại buổi tiếp xúc, ngày 1/10, Giám đốc Sở GD&ĐT TPHCM Lê Hồng Sơn đã ký công văn số 3313/GDĐT – VP với những nội dung phản hồi liên quan đến các vấn đề: Thông tư 17 của Bộ GD&ĐT quy định về dạy thêm - học thêm; Thực trạng, nguyên nhân giáo viên giỏi không muốn làm quản lý, làm việc tại Phòng, Sở…