Lâm Bình là huyện mới được thành lập, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn; địa hình phức tạp chủ yếu là đồi núi, dân cư phân bố rải rác, giao thông không thuận lợi nên ảnh hưởng phần nào đến việc nâng cao chất lượng giáo dục. Tuy nhiên, trong những năm gần đây, ngành giáo dục và đào tạo Lâm Bình luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Huyện ủy - HĐND - UBND huyện, sự phối hợp của các cấp các ngành từ tỉnh đến huyện và chính quyền cơ sở, sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn của Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Tuyên Quang. Mặt khác, hiện đời sống và trình độ dân trí trong nhân dân từng bước được nâng lên, nhu cầu học tâp cũng tạo cơ hội cho sự nghiệp giáo dục của huyện Lâm Bình phát triển về số lượng và chất lượng. Công tác xã hội hóa được mở rộng, toàn xã hội quan tâm đến công tác giáo dục, số học sinh bỏ giữa chừng đã giảm nhiều so với năm trước, cơ sở vật chất được đầu tư xây dựng, đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên chuẩn về nghề nghiệp dần đáp ứng nhu cầu của ngành.

Là ngôi trường giàu truyền thống hiếu học đóng trên địa bàn huyện Kỳ Anh, tuy người dân nơi đây còn nhiều khó khăn về đời sống nhưng Trường Tiểu học Kỳ Châu đã gặt hái được kết quả đáng mừng; đặc biệt, từ năm học 2008 – 2009 nhà trường đã được công nhận Trường đạt Chuẩn Quốc gia mức độ II.

Ngày 15 tháng 12 năm 1988, Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp ra Quyết định cho phép thành lập Trung tâm Đại học dân lập Thăng Long, đến nay hệ thống các trường CĐ-ĐH NCL đã có 25 năm phát triển. Với hơn 80 trường CĐ-ĐH và gần 13% sinh viên theo học, các trường NCL đã có đóng góp đáng kể vào sự nghiệp giáo dục đào tạo nước nhà.

(GD&XH) Trước đây Diễn Bích là địa bàn phức tạp về ma túy, đối tượng sử dụng, tàng trữ trái phép chất ma túy và các hoạt động của loại tội phạm này rất đa dạng, rộng rãi. Để chấm dứt "điểm nóng" này, UBND xã Diễn Bích đã tập trung triển khai, ra sức đấu tranh quyết xóa bỏ tệ nạnxã hội một cách có hiệu quả với sự đồng lòng của nhân dân. Các giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, ngăn chặn một cách thiết thực nhất của xã, đến nay đã có kết quả khả quan

Là huyện miền núi của tỉnh Phú Thọ, trong những năm gần đây phong trào Giáo dục và Đào tạo của huyện Tam Nông đã nhận  được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của các cấp, các ngành về việcđưa các Đề án mới của giáo dục bậc Tiểu họcvào triển khai và áp dụng tại trường học đã đạt được hiệu quả trong bước đầu thực hiện tại trường Tiểu học Cổ Tiết và Trường Tiểu học Hương Nộn.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận nhấn mạnh: "Đổi mới quản lí chúng tôi xác định là căn bản và đột phá, vì đây không phải là việc của một mình Bộ trưởng hay cơ quan bộ, mà gần 2 triệu thầy cô giáo và 20 triệu học sinh cần phải thay đổi. Do đó đòi hỏi sự phối hợp, chỉ đạo, tập huấn phải ăn khớp, và cả xã hội cùng tham gia đổi mới".

Là huyện miền núi còn gặp nhiều khó khăn trong phát triển kinh tế - xã hội song huyện Ngọc Lặc, tỉnh Thanh Hóa luôn chú trọng và nỗ lực thực hiện nhiều giải pháp phát triển sự nghiệp Giáo dục và Đào tạo. Trường Liên cấp TH và THCS Lê Đình Chinh là ngôi trường đào tạo chất lượng giáo dục mũi nhọn đã gặt hái được nhiều thành tích đáng tự hào, đứng đầu về chất lượng giảng dạy trên địa bàn huyện Ngọc Lặc.

Xã miền núi Lương Sơn, thuộc huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa – một trong 61 huyện nghèo của cả nước đang được hưởng chương trình hỗ trợ giảm nghèo nhanh và bền vững (CT 30A của Chính phủ). Trong những năm vừa qua, được sự quan tâm của Nhà nước cũng như sự phấn đấu, nỗ lực của Đảng bộ, chính quyền và nhân dân địa phương, sự nghiệp giáo dục của xã đã có nhiều bước tiến lớn, trong đó,Trường THCS Lương Sơn được ghi nhận là có nhiều thành tích rất đáng khích lệ.

(GD&XH) - Năm học 2013-2014 là năm học thứ Ba thực hiện Nghị quyết Đại hội lần thứ XI của Đảng, hướng tới mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam; Trường Trung học cơ sở Ngọc Hội đã chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục  đại trà, chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục mũi nhọn; đẩy mạnh phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”; đồng thời thực hiện các giải pháp đột phá và giải pháp lâu dài nhằm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo, trong đó tập trung vào các nhiệm vụ trọng tâm