Ống kính

Học lệch: Hậu quả khó lường

Mục tiêu của Giáo dục là đào tạo, phát triển những con người toàn diện cho xã hội gồm cả đức, trí, thể và mỹ. Trong những năm gần đây, do chạy theo thị hiếu, nhu cầu xã hội nên đã nảy sinh hiện tượng học lệch trong giới HS, SV. Không chỉ các môn học phụ bị coi nhẹ mà ngay cả những môn học chính, nếu không phục vụ mục đích thi ĐH hay ngành nghề vào đời sau này cũng dễ bị HS coi thường. Nếu không chấn chỉnh, những chủ nhân tương lai của đất nước khó có thể trở thành những con người phát triển toàn diện.

Đi học cũng dở, ở nhà không yên tâm

Tâm lý sợ con vào lớp 1 không biết chữ sẽ không theo kịp các bạn, nhiều phụ huynh  cho con luyện chữ, học thêm từ lúc còn ở lứa tuổi mầm non. Từ nhu cầu của phụ huynh, những “lò luyện” chữ ở bậc mầm non xuất hiện ngày càng nhiều. Thậm chí có phụ huynh chỉ cho con đi học mẫu giáo ở lớp mầm, lớp chồi đến lớp lá thì cho nghỉ vì cho con tập trung luyện chữ ở các lớp dạy thêm.

Giáo viên bị gia đình hiệu trưởng bắt quỳ... xin lỗi

Sau khi nhận được tin nhắn của một giáo viên, nghĩ là ám chỉ mình, hiệu trưởng và người thân đã kéo nhau xuống nhà giáo viên này bắt quỳ, hành hung…

Thất nghiệp nhiều quá!

Thạc sĩ toán học đi bán sim điện thoại, tốt nghiệp quản trị kinh doanh làm ôsin, cử nhân sư phạm chạy bàn quán cà phê… Nguồn nhân lực trình độ cao đang bị lãng phí và bán rẻ khắp nơi

Bắt trẻ học trước - lợi bất cập hại

Những năm gần đây xu hướng dạy trước cho trẻ năm tuổi khi chuẩn bị vào lớp 1 đã trở thành trào lưu trong xã hội. Vẫn biết nhiều bậc phụ huynh luôn kỳ vọng vào con cái, nhưng việc ép con phải đọc và viết được con chữ ở độ tuổi này sẽ gây những tác hại tới sức khỏe và sự phát triển tư duy của trẻ.

'Tiết Sử bây giờ trò không muốn học, thầy cũng không muốn dạy'

"Chúng tôi tin rằng, đến thời điểm này, rất nhiều trường THPT, đến tiết Sử trò cũng không học, thầy cũng không muốn dạy"...

Ôn tập hiệu quả các môn thi tốt nghiệp

Nắm chắc kiến thức trong sách giáo khoa cộng với cách làm bài thi khoa học: đúng – đủ - đẹp, đó là lời khuyên giúp thí sinh sắp bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT tới vượt qua dễ dàng 6 môn thi.

Giáo viên chủ nhiệm lớp cần quan tâm, tư vấn định hướng ngành nghề cho học sinh

Tháng 3 là thời điểm để học sinh đưa ra quyết định “sáng suốt” trong việc chọn ngành, chọn trường đáng tin cậy để đăng ký dự thi. Đây cũng là thời gian mà nhiều trường tổ chức tư vấn hướng nghiệp, hướng dẫn cho các em chọn ngành học, trường học phù hợp với sở thích, lực học và điều kiện kinh tế gia đình. Tuy nhiên, thực tế cho thấy không phải học sinh nào cũng được tư vấn cả về phía nhà trường, phụ huynh và cả sự chủ động tự tìm hiểu của bản thân. Vẫn còn không ít học sinh còn “lơ mơ” về quy chế tuyển sinh đến việc chọn khối thi, ngành học và cả trường dự thi.

Căng mình vì 'heo vàng' vào lớp 1

Năm học 2013- 2014, những em sinh năm 2007 (năm Đinh Hợi, được gọi là tuổi "heo vàng") đến tuổi vào lớp 1. Phải đến đầu tháng 6 tới, nhiều trường tiểu học trên địa bàn Hà Nội mới bắt đầu tuyển sinh nhưng hiện nay, nhiều gia đình đã quay cuồng chạy trường hoặc cho con học trước.

Hiến kế xây dựng phương án điểm sàn mùa tuyển sinh ĐH,CĐ 2013: Chung sức vì một mùa tuyển sinh thành công

Được mở ra từ ngày 2/3/2013, đến nay Diễn đàn Hiến kế xây dựng phương án điểm sàn mùa tuyển sinh 2013 do báo Giáo dục và Thời đại tổ chức  đã nhận được nhiều ý kiến đóng góp, trao đổi của bạn đọc là các chuyên gia tuyển sinh, cán bộ quản lí giáo dục, giáo viên, học sinh, phụ huynh, người sử dụng lao động... Thành công lớn nhất của diễn đàn là tạo được không khí dân chủ trong góp ý xây dựng chính sách, giúp các nhà hoạch định có cái nhìn tổng quan về dư luận xã hội, để từ đó giải quyết bài toán điểm sàn trong tuyển sinh CĐ, ĐH 2013 một cách đơn giản, khoa học và nhận được nhiều đồng thuận.

Tuyển sinh ĐH, CĐ 2013: Ba bước để chắc suất vào đại học

TS Lê Thị Thanh Mai, trưởng Ban Công tác sinh viên ĐH Quốc gia TPHCM cho rằng thí sinh có thể chắc suất vào giảng đường ĐH nếu biết chọn trường và ngành vừa sức để dự thi.

Bát nháo sách tham khảo

Sách tham khảo, đặc biệt là sách dành cho trẻ, liên tiếp gặp nhiều sai sót nghiêm trọng đã khiến dư luận bức xúc vì cách làm cẩu thả của những người làm sách cũng như sự buông lỏng quản lý của cơ quan chức năng

Đừng để "Ốc đảo" biến mất

GD&XH) Thôn Hồng Lam thuộc xã Xuân Giang huyện Nghi Xuân tỉnh Hà Tĩnh vốn tồn tại hàng trăm năm nay, nằm lẻ loi giữa dòng Lam Giang cuồn cuộn chảy. Vì cuộc sống thiếu thốn, việc học hành, đi lại của con em càng trở nên khó khăn...

Lạm dụng cách dạy đọc - chép: Ảnh hưởng xấu tới khả năng tư duy

Các chuyên gia giáo dục đã khẳng định: Đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) nghĩa là vận dụng linh hoạt và sáng tạo các phương pháp và kĩ thuật dạy học (cả hiện đại và truyền thống) sao cho phù hợp với mục tiêu dạy học, nội dung dạy học, điều kiện dạy học, năng lực HS, cơ sở vật chất... nhằm nâng cao hiệu quả của từng giờ học. Từ lý thuyết đến thực hành, người GV phải linh hoạt, sáng tạo. Với môn Ngữ văn - lạm dụng việc đọc chép sẽ ảnh hưởng không nhỏ tới cách tiếp cận một tác phẩm.

Để thư viện trường cuốn hút học sinh

Sự nghèo nàn về sách báo cũng như sách truyện, khó khăn về bài toán kinh phí đầu tư đã khiến cho hệ thống thư viện trường học ở nước ta hiện nay chưa phát huy hết vai trò và chức năng của mình. Làm thế nào để thư viện cuốn hút được học sinh là bài toán đặt ra của ngành GD&ĐT hiện nay.

Khi phụ huynh “tiếp tay” cho dạy thêm, học thêm

Ngoài giờ học ở trường, không ít học sinh “chạy sô” học thêm bên ngoài, về nhà tiếp tục học với gia sư bố mẹ thuê về. Việc tràn lan trong dạy thêm và học thêm hiện nay còn có cả sự “tiếp tay” của chính phụ huynh.

TẠP CHÍ GIÁO DỤC & XÃ HỘI

Cơ quan chủ quản: Viện Nghiên cứu và Ứng dụng Công nghệ Giáo dục ATEC, Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam

Giấy phép: 43/GPSĐBS-TTĐT ngày 05/5/2015

Tổng Biên tập: Đoàn Xuân Trường

Phó Tổng Biên tập phụ trách trang điện tử: Vũ Đình Thơm

THÔNG TIN LIÊN HỆ

Địa chỉ: Phòng 308, Tập thể Tổng cục Thống kê, ngõ 54A đường Nguyễn Chí Thanh, P. Láng, TP. Hà Nội

Điện thoại: 024.629 46516

Email: Banbientap@giaoducvaxahoi.vn

Liên hệ quảng cáo: 024.629 46516