Đăng nhập

Top Panel
Trang nhấtGiáo dục
TS Nguyễn Tùng Lâm - Chủ tịch Hiệp hội tâm lý giáo dục Hà nội.

TS Nguyễn Tùng Lâm: “Giáo dục công lập chất lượng cao" sẽ loại bỏ việc dạy thêm học thêm?

Thứ hai, 19 Tháng 8 2013 01:14
Đây là quan điểm của TS Nguyễn Tùng Lâm – Hiệu trưởng Trường PTTH Đinh Tiên Hoàng khi nói về việc thí điểm mô hình giáo dục công lập chất lượng cao đang có nhiều ý kiến trái chiều ở Thủ đô. Ông cho biết, HĐND Hà Nội chỉ thông qua đề án tài chính thôi, chứ không thông qua tất cả nội dung của mô hình giáo dục công lập chất lượng cao.
Chế độ đãi ngộ cho giảng viên ngành Y: Nhiều nghịch lý

Chế độ đãi ngộ cho giảng viên ngành Y: Nhiều nghịch lý

Thứ bảy, 17 Tháng 8 2013 14:17
Trong giáo dục, đội ngũ giảng viên là một trong các nhân tố chính đóng vai trò quan trọng, quyết định đến chất lượng đào tạo. Do vậy, việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên là một sự đòi hỏi tất yếu khách quan. Và, chế độ, chính sách cho giảng viên được coi là một trong các yếu tố quyết định đến chất lượng đội ngũ giảng viên. Đặc biệt, đối với ngành Y, chế độ và chính sách dành cho giảng viên lại càng cần phải được quan tâm nhiều hơn bởi tính chất đặc thù của ngành.
Đại học Lạc Hồng là trường có ý kiến phản ánh sự bất hợp lý về tiêu chí 22m2/sinh viên tới Bộ GD&ĐT.

Các trường ĐH - CĐ NCL: Nhiều thiệt thòi lớn về thuế do đâu?

Thứ sáu, 16 Tháng 8 2013 06:40
Đảng và Nhà nước đã ban hành một số những chính sách ưu đãi đối với các cơ sở giáo dục ĐH NCL để thực hiện chủ trương xã hội hóa, chính sách thuế rất quan trọng đối với các trường. Tuy nhiên, thuế với các trường NCL hiện nay đang ở rơi vào tình trạng “thiệt thòi” do đóng quá cao.
PGS.TS Trần Xuân Nhĩ - nguyên Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo lo ngại thu học phí chất lượng cao tạo ra sự bất công bằng trong giáo dục, trái với chính sách của Nhà nước.

"Học phí chất lượng cao" tạo ra sự bất công trong giáo dục Thủ đô?

Thứ năm, 15 Tháng 8 2013 07:07
Chỉ còn 2 tuần nữa là bước vào năm học mới, nhưng lúc này dư luận Thủ đô vẫn đang sôi lên sùng sục vì thử nghiệm “học phí chất lượng cao” lên tới 3 triệu đồng/tháng sẽ tạo ra sự bất bình đẳng trong môi trường giáo dục công lập, trái với chính sách của Nhà nước.
Nên bỏ hẳn hay chỉ thay đổi phương thức thi tốt nghiệp THPT?

Nên bỏ hẳn hay chỉ thay đổi phương thức thi tốt nghiệp THPT?

Thứ năm, 15 Tháng 8 2013 01:30
"Mọi người cho rằng xét tốt nghiệp 12 thì học sinh sẽ lười học, khó đánh giá chất lượng giáo dục của thầy cô giáo. Theo tôi mình phải tìm ra cách xét khách quan và phù hợp. Thiết nghĩ xét tốt nghiệp 12 chúng ta vẫn chọn 6 môn trong tất cả các môn học để xét, kể cả các môn như giáo dục công dân, thể dục, … Vậy học sinh sẽ học đều các môn, tâm lý nhẹ nhàng thoải mái...".
Đã từng có một đại học mở như vậy

Đã từng có một đại học mở như vậy

Thứ tư, 14 Tháng 8 2013 09:47
Tác giả: GS.VS Cao Văn Phường Ngày 3 tháng 6 năm 2013, Thủ tướng Chính phủ có Công văn số 4436/VPCP-KGVX giao Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Hiệp hội các trường Đại học, Cao đẳng Ngoài công lập Việt Nam và các cơ quan liên quan tổ chức Hội nghị tổng kết 20 năm phát triển mô hình giáo dục ngoài công lập.
Em Dương Thị Ánh đã trúng tuyển đợt xét tuyển viên chức của Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc sau nhiều lần phản ánh về cách tính điểm sai của sở. Ảnh nhân vật cung cấp.

Vụ bẻ cong NĐ CP: Cô giáo thi viên chức đã toại nguyện ước mơ

Thứ ba, 13 Tháng 8 2013 14:36
Đầu tháng 8 này khi nhận được kết quả của đợt xét tuyển giáo viên, Dương Thị Ánh- cô giáo trẻ đã đi đến cùng để bảo vệ thành quả của mình khi trước đó Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc đã tính sai điểm thi khiến Ánh từ đỗ thành trượt.
TS Nguyễn Tùng Lâm - Ảnh: Nguyễn Khánh

TS Nguyễn Tùng Lâm: Không thể dạy đạo đức bằng cách áp đặt!

Thứ ba, 13 Tháng 8 2013 01:26
TS Nguyễn Tùng Lâm là chủ tịch Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội. Với quan điểm giáo dục đạo đức là trang bị cho học sinh năng lực để tự điều chỉnh bản thân trong xã hội hiện đại với nhiều vấn đề phức tạp, ông đã trao đổi với Tuổi Trẻ bên lề hội thảo quốc gia bàn về việc dạy môn đạo đức, giáo dục công dân trong nhà trường phổ thông. Ông nói:
Theo thống kê của nhiều trường ĐH, điểm thi của những thí sinh dự thi liên thông thi cùng “3 chung” năm nay thấp hơn hẳn so với các thí sinh thi chính quy; tỷ lệ các em đạt từ điểm sàn trở lên cũng không cao. Sơ bộ nhìn nhận từ con số trên 200 trường ĐH, CĐ đã công bố điểm chuẩn, có thể thấy, những trường có đối tượng thí sinh thi liên thông, mức điểm chuẩn dành cho đối tượng này thấp hơn hẳn. Học viện Ngoại giao vừa công bố điểm chuẩn hôm nay (12/8). Theo đó, điểm trúng tuyển theo khối thi của trường từ 21,5 đến 22,5 điểm. Tính theo ngành, điểm chuẩn giao động từ 21,5 - 23,5 điểm. Đứng đầu về mức điểm chuẩn là ngành Quan hệ quốc tế (23,5 điểm khối A1, D1 ( học tiếng Anh); 23 điểm khối A1, D1 (học tiếng Trung Quốc); 21,5 điểm khối D3 (học tiếng Pháp). Năm nay, trường chỉ tuyển sinh liên thông từ CĐ lên ĐH ngành Quân hệ quốc tế (khối A1, D1) nhưng mức điểm là 19, còn thấp hơn cả điểm chuẩn chung vào trường. Năm nay, chỉ hai trường thành viên của ĐH Đà Nẵng là ĐH Bách khoa và ĐH Kinh tế có tuyển sinh liên thông từ CĐ lên ĐH. Điểm trúng tuyển cho thí sinh thi liên thông đồng loạt là 16,5 điểm, trong khi đó, điểm chuẩn chung của hai trường này đã là 19,5; điểm chuẩn của từng ngành còn cao hơn điểm chuẩn chung từ 0,5 đến 3,5 điểm. Dự kiến điểm chuẩn của ĐH Y Thái Bình, mức điểm dành cho hệ chính quy và liên thông chênh nhau đến 9 - 10 điểm. Cụ thể, ngành Y đa khoa hệ chính quy lấy 25,5 điểm thì cũng ngành này hệ liên thông đối tượng có bằng tốt nghiệp dưới 36 tháng chỉ lấy 16,5 điểm; đối tượng có bằng tốt nghiệp từ 36 tháng trở lên thấp hơn – 15,5 điểm. Ngành Y học cổ truyền, hệ chính quy lấy 23 điểm, trong khi đó, hệ liên thông lần lượt 2 đối tượng trên là 15,5 và 17,5 điểm. Ngành Dược học, hệ chính quy lấy 24,5 điểm, đối tượng liên thông có bằng dưới 36 tháng chỉ lấy 15 điểm; đối tượng có bằng từ 36 tháng trở lên thấp hơn nữa với 13,5 điểm. Trường ĐH Cần Thơ cũng công bố 2 điểm chuẩn, theo đó, điểm trúng tuyển liên thông tất cả các ngành chỉ bằng điểm sàn. Sơ lược một số ngành: Tiểu học, hệ chính quy cao hơn liên thông 4,5 điểm; mức chênh lệch ở ngành Hóa học (khối B) là 6 điểm, ngành sư phạm Ngữ Văn (khối C): 5 điểm, sư phạm Lịch sử (khối C): 4 điểm, Việt Nam học: 4,5 điểm; Quản trị kinh doanh (khối A): 6,5 điểm... Trường ĐH Công nghiệp Hà Nôi, nơi có khối lượng thí sinh dự thi liên thông khá lớn cũng đưa ra 2 mức điểm chuẩn ĐH. Theo đó, điểm cho thí sinh thi liên thông thấp hơn từ 1 đến 5 điểm so với thí sinh thi chính quy tùy từng ngành. Trường ĐH Hồng Đức chênh lệch điểm chuẩn liên thông và chính quy không nhiều vì hầu hết các ngành đều chỉ lấy bằng điểm sàn hoặc cận sàn... Nguyên nhân của sự chênh lệch này cũng dễ lý giải. Bởi những thí sinh thi liên thông thời gian rời xa kiến thức phổ thông khá dài nên kết quả thi không thể bằng những thí sinh thi chính quy vừa tốt nghiệp THPT.

Trường ĐH “vênh” 2 loại điểm chuẩn

Thứ hai, 12 Tháng 8 2013 07:11
Điểm mới của kỳ tuyển sinh năm nay là có thêm đối tượng thí sinh dự thi liên thông cùng thi “3 chung”. Mặc dù điểm sàn ĐH, CĐ dùng chung cho cả hai đối tượng thí sinh nhưng mức điểm trúng tuyển lại tùy thuộc vào mỗi nhà trường.
GS Nguyễn Minh Thuyết

Chấn hưng giáo dục: Tìm mọi cách để là Thạc sĩ, Tiến sỹ “dởm”

Thứ sáu, 09 Tháng 8 2013 06:44
Nhiều người tìm mọi cách để có được tấm bằng Thạc sĩ, Tiến sĩ nhưng là học giả, trình độ giả…
Điểm sàn và chất lượng nguồn tuyển

Điểm sàn và chất lượng nguồn tuyển

Thứ sáu, 09 Tháng 8 2013 01:14
Mức điểm sàn ĐH, CĐ năm nay đã được các chuyên gia tuyển sinh, nhiều nhà trường đánh giá cao, vì điểm sàn không chỉ tạo cơ hội để thí sinh đến với giảng đường, giúp các trường có thêm nguồn tuyển mà còn đảm bảo đặc thù mang tính vùng miền. 
Học sinh bị “nhồi nhét” vì "miếng cơm, manh áo" của thầy?

Học sinh bị “nhồi nhét” vì "miếng cơm, manh áo" của thầy?

Thứ năm, 08 Tháng 8 2013 02:13
Trẻ con học quá nhiều thứ mà chúng sẽ không bao giờ gặp lại trong cuộc sống hay trong nghề nghiệp sau này

Tìm kiếm

Tin nổi bật

Điện thoại liên hệ: 024 62946516

Thông báo BBT
Hội đồng biên tập
Thể lệ gửi bài đăng tạp chí